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                當前位置 —論文政治— 範文

                土木工程施工方面有關論『文範文,與信息化形勢下土木工程◎施工課程教學改◆革的相關畢業論文怎麽寫

                本論文是一篇土木工程施工方面有關畢業論文怎麽寫,關於信息化形勢下土木工程施工◤課程教學改革的相關畢業論文題目範文。免︻費優秀的關於土木工程施工及土木工程★及課堂教學方面論文範文資料,適合土木工程施工論文寫作的大學碩士∑及本科畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                摘 要土卐木工程專業是一門重要的學科,其中土木工程施他不是那样工課程是這一學科的重要科目,其ξ特點是實踐性較強,取得良好的教學效果是一個較√為困難的問題.針對於此,在信息化形勢下如何對土木工程施工課程教學進行改革成为当前一個重要議題,本文就土木工程施♂工課程的現狀及改革措施進行▃詳細闡述.

                關 鍵 詞土木工程施工教ζ 學改革

                中圖分類↓號:G712文獻標識爆——大叫一声碼:A

                1土木工程施工課程的主要特征

                (1)較強的實踐性.施工工藝和操作能力是土木工程施工課程的重要內容,要學習這些Ψ技能,相關的實踐活動々是必不可少的,所以抓住實踐性強的特點制定教學方法才能實現本課程的預期↘教學效果.

                (2)較強的綜合性.土木工程專業涉及的專也就是你業非常多,因此土木工▓程施工中也廣泛的存在工程測量、結構力學、建築材料☉等相關專業的知識,&#

                關於信息时间不过是午后化形勢下土木工程施工課程教學改革的的畢業論文題目範文
                土问题木工程施工方面有關論文範文
                27492;外還要涉及到地下偷袭工程「、橋梁等多種學科◥,其內容具有綜合性的特點.


                這篇論文來源:/m6j44d/zhengzhi/05023374.html

                (3)較強的應用性.土木工程施工專業的學生多數要走向建局面築企業,走上一線的施工崗位,該專業的學生在工作中全身燃烧起了浓浓用到土木工程施工課程的內容非︼常多,尤其在鋼筋混凝土工程、土方工程、基礎工程等重要▅的建築專業中應用廣▓泛.

                2土木工程施工課程的教學中存在的問題

                2.1教學內容相對滯後

                土木工程專業是一門古老的學科,其發展非常╲迅速,隨著現代建∩築技術的高速發展,其發展也非常迅速,雖然当前,高等教育教材的更新速度已經直窜向卷风很快,但是,在實際教∞學中,教材◢中仍然存在大量的淘汰工藝ω 技術,這就導★致了教學內容的相對落後,而一人有很多很多些新興的诸如“冷軋扭鋼筋”、“新型節能保溫工程毕竟虽然几人是执行公务”等新技』術教材中卻沒有體現.

                2.2課堂ζ環境相對死板,沒有新意

                傳統的課程主要靠教師的講解,教師在黑板上將知識點進行羅列,學生則呆板的聽講記錄,效率非出来常低,好一點的課堂利用多媒體技術進行※教學,但是效果也不是很理♂想.

                2.3教學︾課時較少,沒有合理的實習安排

                長期以來我國ζ 的土木專業學生在教學上一直只重说明这一切都是天意安排啊視學生學習的知識範圍廣,而不重視專業知識的學習和深∏入,導致在課程設置上Ψ長期存在課時短缺的弊端.較短的課時,學生很難系統的將土木工程施工課程學完,實踐教學的實踐更是少之又少,最終導致學㊣ 生在知識的掌握上不↙盡如人意,日後工作時,处处被動.

                3信息化形勢下土木工程施工課程教學改革的措施分析

                3.1針對教學計劃進【行優化設計

                作为土木工程施工課程的綱領性教學文件,科學合理的設計教學計劃重要性不言而喻,科學的教學計劃△在制定,需要「做好以下幾點:

                (1)教學大綱的組織要精心組織,集思廣益,保證由最好的教學團隊制定.而後通過多個層稍微尴尬了下后次的教學〓團隊進行審核把關.

                (2)逐步豐富課程的內容,科學合理的分㊣ 配教學課時.由於当前的教學№課時壓縮嚴重,應該▆改革原有的填鴨式教學方式,借鑒和學習先進的學時安排,提高教學效率.這【樣不僅能夠最大程度的在大綱的要求下完成教學╲任務,還能使得教學理論與實踐相結合,調動起學生的學習积极性.

                (3)教學實踐必须合理安排.前邊講實踐性是土木工程專業最突出的特點,所以在進行了理論知什么时候逃走識的課堂教學◇後,參加實踐是學好土木∞工程施工的最佳途徑.在實踐中,學生可以通過↑現實的施工學習到書本上看不到的東西,更加容易地理解和掌握施工老大工藝等知識,因此他举起第三个手指做好實踐學習至關重要.

                3.2加強教師的授課實踐能力

                實踐是學習土木工程卐施工課程的重要手段,同樣對教學者◆來說也非常重要,作为授業者,教師必须知道自身的本職所在,只有具有一定的實踐能力,教師才能將一些課本上學不到的知識向學生講解,傳授一些實踐的工藝知識.實踐能力※從兩個方面入手:一※方面要求教師具有一定的施工經驗,在施工現場鍛煉過;另一方面則要求◥教師定期進行實踐性的學習深造,通過強化自身能力,增加知識儲備,掌握土木工程前沿知識.

                3.3不斷豐富教學手段,提高教學能力

                3.3.1經常性的舉辦專題講座忍住不回头继续向前活動

                土木工程專業的實踐性非常強,很多的知識內容常常難以通過普通課堂教學進行傳授,這時就可以利用專涌出了悸动題講座的方式,邀請在施他心下也很是好奇工一線①的專業技術人員到課堂上Ψ 為學生進行實踐講解.由於一線施工人員具有豐富的實踐經驗和施工管理知識,很容易把課堂上教師難以车辆上講明白的工藝手段,向學生真不愧是龙组啊講解清楚.而且,施工一線人員對於施工中常存在的問題也了如指掌,通過介紹,可以使得學生了解最♀具代表性的知識難點和解△決問題的方法.

                3.3.2通過開發CAI課件,增強教學效果

                土木工程專業的教師團隊必须具有較強的協作能力,CAI課件離不大哥都回来了開教師團隊的開發,通過課件的制作,很容易將“樁基工程施○工工藝”、“結構吊裝”、“基坑降水”、“鋼筋連〖接方式施工工藝”等制作成Flash動畫或者3D動畫進行教學應用,學生在課堂上通過多媒體設備觀看課件,非常清晰地解決一些教師講不清楚的問題和工藝流程鳞片,而且通過動畫的播放,學生們的課堂學習积极性被充分調動,更容易达到較好的學習效果.更重要的是學生可以〗存儲課件自行觀看軟件,可以【實現自學.

                信息化形勢下土木工程施工課程教學改革的參考屬性評定
                有關論文範文主題研攻击呢究: 關於土木工程施工的論文範¤文 大學生適用○: 大學畢業論文、自考畢業論文
                相關參考文獻人潜伏下載數量: 87 寫作五官精致解決問題实力是高不可及: 怎麽撰寫
                畢業論文開題報告: 論文提綱、論文前言 職稱論文適用: 刊物發表、職稱評他腿上猛然又加了一分力副高■
                所屬大學生專業類〖別: 怎麽撰寫 論文題目推好像吃了失心丸一般薦度: 最新題目

                3.3.3經常性收集施工一線的影像資料


                為什麽要寫土木工程施工畢業論文
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                土木工程專業的教師可以定期組織※去一線工地針對性的對一些工藝進行攝像和拍照,通過這些影響資料,在課堂上一邊觀看,一邊進行講解修道法决很是感兴趣,更能直觀地讓學生了解實際的施工過程,而且學生們人少了许许多多在通過這些一線施工圖片和影響上更能♂活躍課堂氣氛,取得最佳的學習效果.

                參考文獻

                [1]楊秋學,等.土木工程■施工課程教學改革探討[J].高等建築教育,2011(1).

                土木工程施工方面有關論文範文,與信息化形勢下土木工程施工課带你回军部走一趟程教學改→革的相關畢業論文怎麽寫參考①文獻資料:

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