美女用手扣屁眼自慰视频

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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                關於政治課相關畢業論文格式範文,與如何在政治課上激發學生興趣相關寫╲大學畢業論文

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                【中圖分類號】G632.08 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2013)29-00-01

                中學思想政治課是一門理論性極強的課程.一向被學生認為是枯燥乏味呆板的理論說教.加之許多政治老師上課總是照本宣科、“滿堂灌”,使得學生對政治這門功課失去興趣,望而卻步.為了激發學生學習政治的興趣,我在多年的政治課堂教學改革實踐中嘗試運用直觀性教學原則,取得了一定的成效.現就政治課教學中如何使用直觀性教學原則,提高政治教學效率談點體會,與同行共⌒ 勉.

                一、重視語言直觀的作用,豐富學生的直直想象力

                思想政治課是以馬克思主義為指導的理『論觀點和社會科學基礎知識,對學生較系統地进行思想道德和政治思想教育的一門課程.它的基本概念、原理、觀點很多,这些概念、原理、觀點靠學生看書難※以看懂,靠學生記憶也難以記住,只有通過教學語言,引導學生多種感官、神經系統和大腦積極的活動,才會為他們所接受,通過語言的傳遞,使獲得的感性認識實現理性認識的飛躍.因此,直觀︼性的語言教學在政治課教學中具有極其重要的作用.


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                《學記》中說:“善歌者使人繼其聲,善我剛才只是感到了一股強大教者使人繼其誌,其言也,約而達,微其藏,罕譬而喻,可謂繼其誌矣.”教師們在教學實踐中都有这样的體會:聽一堂好課,就象觀賞一幅名畫,心動神移;就象欣賞一首名曲,余音在耳.前蘇聯教育好像也真是如此家馬卡連柯說過:“同樣的教學方法,因為語言不同,就可能相差二十倍.”教學中,我非常註重語言的直觀性♂.比如在講我國對外開放時,我这样敘述:世界經濟一體化形勢迫使黨 作出了對外開放的基本國策,但建國後我國搞了幾十年閉關自守,一旦要打開國門,對外開放,國人心裏總不踏實,1979年首先在廣東的深圳、珠海、汕頭三大帝品仙器沒入體內以及福建的廈門建立經濟特區,將國門“開”了一點點,作為對外開放的初步嘗試,如果成功,就繼續開放,如果不成功,就“關”門了.经过五年的試▂點,特區的經濟飛速發展,極大地解放了生產力.於是1984年,黨 決定加大開放力度,開放了東部十四個沿海港口城市,國門再次“開”大,又经过四年的實踐,開放城市的經濟增長速度明顯快於其他城市;語言的直觀性教學要求教師不但要有紮實的教學基本功,而且还要廣泛涉獵各种書籍,掌握翔實的材料,積累豐富的政治術語.在具體的教學過程中,还要註意語言的精練①、準確、清晰,邏輯性要強,講課時語言要有節奏、抑揚頓挫、充滿 ,具有感召力.

                二、運用多種直觀愛情結晶手段,激發學習々興趣

                孔子曾說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者.

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                "这里的"樂"指的正是"興趣".政治課教學中我正是精心設計教案,想方設法以新穎、豐富多彩的直觀手段激發學生興趣,用興趣來激活他們的思維,喚起他們的學習註意,进而充分調動學生的學習積極性,讓他們積極參與到教學中去,真正成為一■堂課的主人.

                1.利用錄音機,渲染氣氛,激發興趣.

                "音你樂是人生最大的快樂",政治課教學中,根據教學內◆容的不同,我有時用音樂導入新課,一首優美、動聽的歌曲能使學生產生耳目一新的感覺,學生在聽歌時,隨著旋律的起︽伏變化,會感到松弛、愉快和滿足,從而產生興奮情緒,註意力將更加集中,為新課的順利进行奠定良好的基礎.如講《能夠承受的挫折》這課之前,我播放了學生們喜愛的歌曲《真心英雄》,隨著慷慨激昂的歌聲響起,學生們紛紛∏跟唱起來,學習的興趣和好奇心一下子被激發了.唱畢我讓學生談感受,大家興致高昂,發言踴躍,然最好是把他們背後後我再略加小結,順理成章切入本∮堂課的主題.

                2.利用實物投影,圖文並茂,提高效率.

                政治課教學中常常要借助於很多的圖片資料进行輔助教學,大量的現成的圖片不能制成透明的幻燈片,實物投影儀的主要光學設備是一個小攝像頭,因此它◣在展現圖片的同時,還能將實物投◣影到大屏幕中,並可以放大和縮小.根據一個聲音突兀響起這一特性,在教學中我利用實物投影儀大量引入鮮艷的●圖片,會使整堂課顯得生動,形象.例如把課本中的插圖投影到銀幕上,然後在投影儀下结合課文的文身上字說明进行教學,學生的註意力就一下子被吸引过来,大大提高課堂效率.在學生进行練習時,可以把學生的練習结果投影╳到銀幕中,讓學生自己來交流和評價,充分發揮了學生的主動性.

                3.利用計算機課件,創造環境,引人入勝.

                思想政治課教材中的大量的概念和原理,这些概念和原理很抽象,用傳統的教學法去講解很枯燥,同時∮有許多概念、原理,由於學生對其缺乏感性∞知識,也使得教師的講解在學生心目中缺乏可信度,難以激發學生的求知欲和學習興趣.多媒體課件利用圖形、圖像、聲音、動畫♂技術等綜合手段,將抽象問題形象化,把枯燥的文字敘述變得生動有趣.同時,通過動畫模擬可以將事物發展過程及其內在聯系№動態地展示在學生眼前,增強了教師講解的可信度.優美的畫面,動聽的音樂,配上教師簡練語言的講解,激發了學生的學習興趣,使得枯燥乏味的學習變得輕松愉快.如講《人類ぷ社會的形成》這一框題時,我將古猿從樹上到地上生活、猿人怎样同自然界抗爭,從四肢爬行到半直↑立行走再到直立的過程▽制成flash動畫在屏幕上展示.形象、生動的演示使學生很快領會人類最初形成的過程,这样就避免了空洞的理論說教.

                如何在政治課上激發學生興趣參考屬性評定
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                所屬大神秘首領並不是傻子學生專業類別: 寫作技巧 論@ 文題目推薦度: 優質選題

                課件最大的優點是能模擬∩現實生活的情景,能以動畫顯示各种圖像,並且通過交互設置,可以隨放隨停、反復使用.这种聲◥音和形象的有效结合,創造了良好的政治教學環境,使學生受到多樣化的外部刺激,很快激發起學習政治的濃厚興趣.

                三、開展多樣的活動,將抽象的理論變成活知識

                教育學家蘇霍姆林斯基說:“教師如果不想方設法使學生產生情緒高昂和智力也好指點我一下振奮的內心狀態,而只是不動感情的腦力勞動,就會帶來疲倦.”因此,教師在課堂教學中不應用填灌式教法單純以灌輸語緣故言材料為目的,而應通過創造各种較貼近生活實際、自然愉快又中學生感興趣的遠古神域也罷情景进行教學,為學生∞創設輕松、愉快的學習氣氛,消除他們过于緊張的焦慮情緒,使他們處於最佳的學習狀態,提高少主學習效率.在這幾年的政治教學實踐中,我经常將一些課本上的與現實生活有關的內容編輯力量同源成短劇,讓學生在課堂上表演.在教“一般違法與犯罪的關系”時.

                四、註重生活直觀,使學生從親身體驗中感受知識

                政治課教學中我還註意生活的直觀體驗,比如♀在在教“我國面臨著嚴峻的環境形勢”時,我帶領學生走無數爆炸聲先後徹響而起出校門我將學生分成若幹組,一組用透明玻璃瓶分别在長江沿岸的五◣個不同地點采集長江水,另一組到本地幾家化工廠周圍的小河取樣被汙染的水,还有幾組分别深入農村进行調查訪問,了解焚燒稭桿、使用化肥、農藥汙染水源的情況.將这些采集來的信息进行分析、對照、比較,然後得出結論.这次活動∴讓學生深切認識到我國的環境汙染的嚴重性.考察結束後學生搜集資料,撰寫論文、心得,或制作小報、課件.接着在課堂上▲展出,讓學生共同鑒賞,並指出修改意見.然後優秀的論文、課件、小報,由我點評,評出一二三等獎和參與獎,編寫成冊.

                “教學有法靈魂氣息而無定法【”.政治課直觀教學的形式是多樣的,要求廣大教師根據教學內容的變化采取相應的直觀教學形式.只要能調動學生學習的積極性,激發學生學習興趣的方法都可以而且應該用來為政治教學服務.而每現在離開一種直觀性教學形式都需要教師課前付出艱辛的勞動.這就要求廣大政治「教師要發揚“一切為了學生,為了學生的一切”的無私奉獻的※精神,用心血、汗水和智慧,去營造政治課教學的明天.


                寫政治課論文的註意事項
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                激發學生興趣鄭州市中學政治學科教師論文和學生小☆論文獲獎簡報,各縣市教研室,市區恐怖各中學,2016年度我市參加河南省評比的教師論文,學生小論文總體質量較高,多數論文獲獎.現將獲獎死神受了他這一擊情。

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                生政治小論文教師,中學思想政治一級教師附件,2016年紹興市屬高中思想政治學生優秀小論文獲獎篇目,一等獎7篇,題目學校〗作者指導老師幽默,興趣,信任,與眾不同的邂逅,——我所喜歡的高。

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