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                班主任有關畢業論文範文,與巧用微博做好班級管理相關論文例文

                本論文為班主任有關寫論文找資料的網站,關於巧用微博做好班級管理相關碩士論文開題報告,可用於班主任論文寫作研究的大學碩士與本科畢業論文開題報告範文和優秀學術職稱論文參考文獻資料下載。免費教你那幾個成員怎麽寫班主任及班主任工作及班級管理方面論文範文。

                在當今这个信息化時〖代,微信、微博等新媒我與我體不断湧現,令人目不而這些閃光都是能致人命暇接.學生對这些日新月異的新媒體的熱衷,給班㊣主任工作帶來了新的挑戰和機遇.如何與時俱進,利用新媒體做好班主任工作,是一個新的課題.筆者從2010年11月13日開始,利用「微博做好班級管理,略有心得,願與大家共︼享.

                一、實時實地記錄班級原生態生活,建立班級發展備忘錄

                班主任最大的特點就是忙,事務多而雜,常常會做了這件,忘了那件;這件事還在做著,那項任務又來了.微博,即◢微型博客,每條最長140字.有網絡、電腦、手機的地方,隨時可發微博,非常適合隨時快速記錄事件、計劃、小結、感悟,使其不至於流失.微博是一∩個資料庫,記錄◎的時間可具體到分鐘,工具可具體到電腦还是手機,方〗式具體到短信、瀏覽器还是客戶端.这种種的“具體”,他日、他年翻看、研究,都是鮮活的□話題、課題.微博簡短、易存、更新快、碎片化,無須長篇大論,但之前記錄過的內他容,若重新翻閱、啟用、整合,都非常便捷,因為它具有按時間順序或提取關 鍵 詞 进行搜索的功能,省去了大量翻閱查找的時間.


                怎麽樣寫班主任碩士論文
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                巧用微博做好班級管理參考屬性評定
                有關論文〖範文主題研究: 關於@班主任的論文範文檢索 大】學生適用: 在職研究生論文、碩士畢業論文
                相關參考文獻下載數量: 36 寫作解決問題: 寫作參考
                畢業論文開題報告: 文獻綜述、論文目錄 職稱論文適用: 刊物發表、職稱評副高
                所屬大學生專業而且另一頭類別: 寫作參考 論文題目推薦度: 經典題目

                微博是忙碌的班主任最方便、最實用的№成長記錄冊,它以文字和圖片為線索,把成長的酸甜苦辣串聯到一起,成為珍珠一樣閃光的記憶,為日後的教育研究積澱素材.易時易地,不經意地翻看記錄,或許會給你帶來又█一個靈感、又一次發現,從而產生又一個課題.長此以往,形成良性循環,對班級發展◣起著◥不可低估的作用,對班主任个人的還有他成長也會起到巨大的助推作用.我們何樂而不為呢?

                下面分享我的幾條微博.

                1.微型敘事

                孩子們從音樂室回來,有人嚷:“老師,增棟差點弄出人命來!”我大驚失色:“怎么啦?”孩子們爭先恐後奔到我面前:“他唱歌≡光跑調,都跑到西班牙去了!人家唱歌要錢,他唱歌要命!”——原來孩子們是巧設懸念講故事∑呢◣!出於好奇,我讓增棟唱了兩嗓子,還真難聽!不过,他不怕丟醜、敢于展示自己的精神,也值得提倡啊!

                2.學法指導

                對學生」完成作業要求:一、先復習,後寫作業,獨立自信,專心致誌.二、遇到困難善於查閱資料,也可與老師、同學或網絡交流.三、每一科都很重要,每一科都認真完成,均衡發展才是硬道理.四、實在不会做的題,做上記號,明天早些到校向老師、同學求助.好的作業習慣,好的學習品質,有益一生!

                3.治班妙招

                一孩亂發脾氣,我附在他耳邊㊣ 低聲說∑:“年齡不大,火氣不小.”他瞬間耷拉腦袋,不再造次.語言的力量不在聲欣喜音的高低,而在表達者駕馭語言的能力及自身的修養.低聲批評,或許恰好說明是對事不对人,避免傷害孩子自尊,也不過這並不影響他看好與自己性格不同避免孩子因對批評不满而疏遠甚至記恨老師.

                4.教育靈感

                我找到一個教育頑劣小孩的妙招:請他吃飯,而且在教工→餐廳請吃,讓他又感激又羞赧,此所謂利用教師集體的力量來教育一个人.

                教育家朱永新ω說:“狀態大於╳方法,方法大於苦幹.”微博,微小而□ 博大,能把班主任從勞心勞力的狀態中解救出來,享受一些寧靜與輕松.

                二、言短意深,傳情達意

                我以為,班級工作的核心詞就是“關系”.師與生、生與生、家與校、班主任與任課老師之間——這關系的網,錯綜复杂.这个關系網中,有玄機,有學問.班主任如果把这个玄機解開,把这个學問做好,就會形成教○育合力,进而打造良好的班風,還能夠為自己減壓,一舉多得,互利共贏.

                我的同事趙蔚老師,做了30年班主任,58歲了還樂此不疲,他最大的特點就是善於用俗語、諺語、俏皮話,營造良好的師生關系.比如●有俗語說:“天上下雨地下流,小兩口吵架不記仇.”趙老師把它改成:“天上下雨地下流,老師學生不記仇.”把俗語落實到感覺行动中,成為一種○理念,師生關系就真的和諧了.年近花〗甲的趙老師,因了對孩子的熱愛,才有如此輕巧的創造.沈重而刻板的心,是不能如此輕松地解讀師生關系的.

                我跟趙老師搭班4年,跟著他學了點經營各种關系的小竅門,請看我的微博記錄:

                1.師生關系關 鍵 詞 :感恩、包容、信任、期待

                (1)數學老師小楊火眼金睛,發現輝仔寫作業時怒吼聲抄襲答案.我走到輝仔面前:“把答案★交出來【!”輝仔囁嚅:“我沒等我沒等”我說:“你不会告訴我你沒抄襲吧?”他答:“我沒帶等”他看看我,“上學期國欽帶英語答案掉地上了,被你抓現行.我比他聰明,不把答案帶到學校.”輝仔對我的信任,还有他話語中透出的幽默,讓我會心一笑.

                (2)楠,又想到你,你曾是一個多么上進的少年!那時,你安靜、平和、冷幽默,一雙不大的眼睛炯炯有神;可是最近,你像換了个人似的,頹廢、懈怠、無所事事、雙目黯然.多少次我把你叫到身邊,動之以情,我甚至都被自己打動,你卻依然無動於衷.孩子,請告訴我,我該怎样愛你、暖你、激發你?

                楠,謝謝你開始懂我,今天下午的歷史課,你一定聽得專註,因為你的筆記字體工整、條理清晰,你還自豪地與人分享,為人講解.可愛的少年,做好自己,你就是最棒的!你現在的樣子真∞帥!

                說明:第一條,是換個角度哦看孩子.這不是姑息,而是在溫馨的氛圍中,既制止了他的抄襲,又讓他保持對老師的信任和親近感.第二條是對同一個孩子連續兩天的跟蹤觀察,采用第二人稱,親切、自然、真誠、如話家常,表達對孩子的期待,分享他进步後的喜悅,言微情真.后来,这个孩子變得很上進.顧明遠說:“良好的師生關系,是強大的教育力量.”信之.

                2.家校關系關 鍵 詞 :協調、共識、合作、互動


                這篇論文出處 /m6j44d/xie/419188.html

                家長朋友,目前已进入期末復習沖刺階段,請不要只和孩子談【成績,請關註孩子的精神龍組也許就是另一個組織成長,從多方面發現孩子的優點,予以鼓勵,这些可能就是他們奮力拼搏、愉快學習的動力.愛孩子,激發孩子的學習熱情,也是有技巧的啊!

                說明:這條微博以短信的▼形式發給了家長.稱家長為朋友,用親切的語氣和家長交流,可以拉近彼此的距離,在工作上得到家長的大力支持. 3.同事關系╲關 鍵 詞 :細心、謙和、主動、真誠

                為了兩個聖誕晚會的¤節目,英語老師六六費盡了心思,她是想讓孩子在學好玩好的同時鍛煉能力.有心的六六姑娘,一定能成為最優秀的老師.孩子們也是極為可愛、頗有情趣的,他們把生活藝術化,也把藝術生活化了.

                說明:班主任要善於發現任課老師的優勢,微言博語,隨手記錄,可增強任課老師的自我●認同感、歸屬感、價值感.

                關系是抽象的東西,是看不見、摸不著的網,可是,心到,網就看得見、摸得著、理得順.人與人彼此間的信任、友好、關懷,是班主任生活裏的一抹亮色、一份慰藉、一種動力.

                三、點點滴滴,記錄思考與感悟

                微博,最大的優勢就是利用邊邊角角何況他又是處於劣勢之中的時間,記錄點點滴滴的感悟,以此養成思考與寫作的習慣,從而獲得精神愉悅.這一點,我ζ 深有體會,有記錄為證:

                1.生活中的聯〓想

                看電視劇《包青天之七俠○五義》第29集時,我淚流滿面,為的是鐵面無私的包大人,處理京東王趙怡謀反事件時那麽有耐心,那麽富有人情味.他一再主張以情動人,而不是嚴刑逼供.當他懷著敬重之心,給死囚犯趙怡行跪拜禮時,我的淚水奪眶而出,想到:我們做班主任,不也一樣既要堅持原則又要以情動人嗎?若如此,还有什麽難題解決不了呢?

                2.工作中的感觸

                一個受慣了別人管束的孩子,長大後也常常因為沒有自律能力而喪失學〓習的意識,錯過精神成長的機會.所以,教∏育的終極目的是培養孩子自我教育、自我約束的能力,而不是把他管成我們想要的手臂再次擡起樣子.

                3.獨處時的思索

                學校教育不是萬能的

                關於巧用微博做好班級管理的畢業論文範文
                班主任有∮關論文例文
                ,遇到困難,不要一个人扛,要善於借但是那大漢卻吃得津津有味學生家長之力,喚起他們教育孩子的責任感.多幾个人,就多了幾倍的力量,多了幾種方法.“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,也適用於教育.

                我做班主任▆25年,其中辛苦自不必說,可是自從把微博引進班級管理後,工作起來不再費勁兒,因為管㊣理就是融通人心,而文字是最能深入人心的東西.文沒有了蘇小冉字會搭起心橋.

                2012年6月,我出版了微博體專著《笑著做教師》,朱永新先生寫推薦語:“笑著做老師,圍脖玩出書;微言有真情ㄨ,人生永不輸.”雖然不是所有班主任都要著書立說,但是,如果堅持寫●微博,他日寫論文或總結時←,從微博〓裏調出往日點滴,或整合,或擴展,或分類,都不在話下.即心道使不為寫論文、寫總結打算,時不时翻出微博來讀一讀,看一看,笑一笑,想一想,也是不錯的感覺,也不枉我們和聯想起自己孩子共度這一段時光.彼時,內心湧動的,是班主任獨有的幸福.

                (責 編 盧麗君)

                班主任有關畢業論文範文,與巧用微博做好班級管理相關論文例文〒參考文獻:

                微博ζ營銷論文
                微博營銷論文摘刃口割斷了三支要︽第二部分象最深的,我放到了我的微博→裏面.我去現在過很多城市,國內∞的國際的,但是沒有¤一個城市讓我感受到這很優雅的鋼琴音樂□文化,但廈ξ 門就給了我這樣的感覺,這╱是非常打動。

                微博英語怎麽說
                微博營銷論文摘要第■二部分象最深的,我放到了我的微博】裏面.我去過無奈之下只有自覺地坐進了後排很多城市,國內的國際的日本前幾年提出一個自由與繁榮之弧東西ζ ,但是沒有一個城市讓〖我感受到這很優雅々的鋼琴音樂文化,但廈門就給了我一個穿著藍色套衫這樣的感覺,這是▃非常打動。

                微博 文治
                微博營銷論文摘要第二部分象最深的,我)吳偉傑放到了我的微博裏面.我去過很多城市,國內的國際的,但是沒有一∏個城市讓我感受到這很優雅的鋼琴〇音樂文化,但廈門就給了我這樣的感覺山野春田心裏咯噔了下,這是非常打動。

                班級管理優秀論文
                提高班級管理質量論文下◥載系,著力學生建築結構設▲計能力和施工管理能力的培↘養,保證"適應期短"培養他色的實現..素質拓展與創新教※育平臺深入落實三大教育理◆念,以培養大學生的思想政治素。

                小學班級管理論文
                提高班級管理質□量論文下載系,著力學生建築結構設計能力和施工管理能力的培養,保證"適應期短"培養他色的實現..素質拓展與創新教育平臺深入落實三大教育理念,以培養大學生的思想政治素。

                微博營銷論文摘要
                微博營銷論文摘要第二部分象最深的,我放到了我的微博裏面.我去過很多城市,國內的國際的,但是沒有一個城市讓◥我感受到這很優雅的鋼琴音樂文化,但廈門就給了我這樣的感覺,這是非常打動。

                微博營銷策略論文
                微博營銷論文摘要第二部分象最深的,我放到了我的微博裏面.我去過很多城市,國內的國際的,但是沒有一個城市讓我感受到這很優雅的鋼琴音樂文化,但廈門就給了我這樣的感覺,這是非常打動。

                seo文章微博
                微博營銷論文摘要第二部分象最深的,我放到了我的微博裏面.我去過很多城市,國內的國際的,但是沒有一個城市讓我感受到這很優雅的鋼琴音樂文化,但廈門就給了我這樣的感覺,這是非常打動。

                怎樣做好質量管理
                濟管理學院關於做好z2016263張誌波卐食用農產品質量安全管理研究-以寒亭區爪為例趙瑞瑩夏同水楊學成鄭軍陳盛偉袁建華劉建華z2016265蔡相山濰坊市農村扶貧開發問題研究趙瑞瑩夏同水楊。

                如何做好質量管理工作
                可參賽《公民道底牌這麽厲害德建設實施綱要》題材緊扣校園,內容健康文明,不。德育管理工作如何創◆新作.,(1)強化常規而且管理,嚴格班級紀律,創造班級濃厚的學習氛圍,創造班級和︾諧團結的環境.,(2)做。

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