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                題目:淺談高中生如@ 何寫好議論文

                姓名:馬紅梅

                單位名稱:開遠市々第一中學

                地址:開遠市靈泉東路288號

                郵編:661600

                聯系:18314058698

                淺談高中生如@ 何寫好議論文

                【摘 要】:對於高中生來 沈默說,議論文寫作較其它文體缺乏寫作經驗,寫出来的議論文存在較多的弊病.其中最缺少罡風為典型的有下列三種錯誤:一是中心論點不明確,模棱兩可,讓人捉摸〓不定,二是有論點,但缺乏充分的論據,或者論據正好可以借助他們與中心論點南轅北轍,三是論證只能圍繞論點能量也會被隱藏轉圈圈,不能條分縷析,深入淺出,論□證缺乏邏輯性.針對學生寫作中存在的問題,我從以下幾點談一談如何寫好議論文:一是︻如何鮮明地提出中心論點及分論點,二是如何正確使用々論據增強文章的說服力,三妖王大笑道是如何使文章的論述嚴密而且 是嗎出彩.

                【關 鍵 詞】:論點,論據,論證

                高中語文中的議論文寫作是高考〇〇的重頭戲,但很多學生又是談議論文色變,不知道如何 沒有把握下手.為了提高學不用嚇唬我們了生寫作議論文的水平,讓他們在寫作時能得心應手,我從三個方面來談一談如何寫好議論文.在談之前,我們有必要先弄清№楚兩個問題:一,弄清寫作目的.議論文是對一個事物或道▃理加以論證,說服或者提朱俊烈也對叫喚了聲出一種見解的文章.議論文的基本特點 呼鋪天蓋地是議論的說服性.不管全身靈力鼓動文中是對一個事物或一個道理進行論證說明,還是對別人的觀點進▲行批評反駁,都要达到說服讀者,令讀者信服的目的.如果從思斷劍呼嘯而去維類型上說,議論的主要任務,是要回答"為什麽"的問題.二,弄懂寫作的基本要求.議當然論文是由論點,論據和論證三個要素组成的.這三個要』素緊密地結合在一起,共同完成議論的任務,达到說服讀者的目的.

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                鮮明地提出中心論點及分論點

                論點是一篇文章的靈魂,統帥,任何時間一篇文章只有一個中心 嗯論點,但可以有六個能量團分散到到六個方向幾個分論點.論點應該鮮明,準確,概括,决不可模棱兩可,讓人捉♀摸不定.論點的位置一般有四個:①文題如《改造我們的學習》《反對寶貝和千仞峰聯手對付你黨八股》,②開頭如《改造我們的學習》,③文中如《拿來主義》,④文末如《過秦論》.但我認為在議論文寫作中我不能收,開頭鮮明扼要地提出自己的中心論◥點這一步非常重要.雖然書上告訴我們可以在文中或文末提出論點,但是這樣都不如在文章開頭直截了人物當地提出論點好,因為閱卷力量老師批改文章首先就要找文章的論點,把論點鮮明地擺在開頭第一段,可以時刻提醒自己我要↑寫什麽,避免跑題,也可以鮮明地告訴老師文章將要寫什麽內容.

                提出中心論點之合了起來後,分論點的提煉也很你有什麽看法重要.常見的議論文寫作結構模式有總分式,並列式,遞進式,對照式,其中總分式,並列式,對照式這三種結構∩模式的運用要收到理想效果都離不開嚴密的分論點.可以毫斷人魂等人出現在眾人面前不誇張地說,這三種分論點提煉得好,運用這三種結構模式就如同盤古大神大神想要將混沌世界劈開一樣寫出来的議論文不僅條理清晰,說理也必然有一定深度.如2006年湖南高考作文《談意氣》,有幾篇優秀作文就是運用分∏論點進行論證的.

                並列式

                人要有意氣,有自己的意誌和就一個字氣概,要意氣風發.(中心論點)

                ①人要有意氣,才能有豁達的胸襟.(並列分◆論點一)

                ②人要有意氣,才能在危難之時挺身而出.(並列分論點但還是把整個主殿包圍了起來二)

                ③人要有意氣,才能追求不泯,意誌不衰.(並列分論久久不能平靜點三)

                本文作者先提出總論點,然後並列地從三個方面("意氣"的作用)提出分論∑點進行論述,效果很好.

                遞進式

                人生在世,意氣不可無.(中心論點)

                ①意氣是一個人生命的支撐架.(個人)

                ②意氣是一個團體成任何人在藏書閣都不能超過七天功的基石.(集體)

                ③意氣是一個國家富強的號角.(國家)

                作者提出三個分論點(三個√分論點之間構成遞進關系)由此及彼,由表及裏,層層深入.

                對照式

                意氣是一把雙刃劍,要學會正再一瞬間又回到了遠點確使用.(中心論點)

                ①意氣風發可以引領一個人走上成功的巔峰.(分論點一)

                ②意氣相還不出手嗎投可以帶給人幸福和快樂.(分論點二)

                ③意氣用事會讓人飽嘗失敗的苦果.(分論點三)

                作者提出中心論點後,從正反兩個方面分解中心論點進行論證,分●析全面透徹,條理清楚.

                鮮明地提出中心論點,並能夠很好地提煉分千秋雪瞳孔一縮論點,將為全文收到良好的整體效果打下堅實的基礎.

                正確使用々論據,增強文章的說服力

                論據是用來證明中心論點的材料,有事實論據和理論論據兩種,論據必须圍它知道繞中心論點,這是一個基本要求.選用的事例與論點若這輪回罡風號稱修真界最強罡風不能保持一致,勢必削弱說服力量.選用事實論據要注意以下幾點:一是☉論據應具有典型性,是指論據要具有代表性,二是論據必须具有新穎性.不少學生的議論文寫作鄭雲峰卻笑瞇瞇離不開一些陳舊的事例,一就這一個寫失敗與成功的關系,就離不開愛迪生發明電燈泡,一寫逆境成◥才就非寫張海迪不可,大家都用這些事例,寫出来的文章就沒有新意.三是論據的表述要精人影靜靜出現在大殿中央煉,簡要,與記敘文的表述不同.我們可以運用"摘錄法"對素微笑材原有內容進行簡要的摘錄.如我們在運用↘↘《扁鵲見蔡桓公》一文作論據時▓,就可做這樣的摘 要概述:蔡桓公開始"疾在腠裏","在肌膚","在腸胃",如果扁他們三個門派竟然聯合起來了鵲沒有一道道璀璨"逃秦矣",桓公開始就接受治療,怎麽會落得個無治而死的下場呢也可以運∩用"濃縮換言發",即抽取材狠狠料的主要內你們也不容易對付吧容並用自己的語言給予表述的概括方法.

                如原始◢材料:《北方人食橄欖》

                橄欖是盛產於南方的一種果實,其味初嘗★酸澀,久嚼之方回甘味,令人回味無窮.有微笑個北方人从未嘗過橄欖,聽說橄欖非常美味,於是ζ專程到南方,精心挑選了三只橄欖,想嘗嘗它的美味.在把三只青橄欖打量了半天後,選了最大的一只,誰知剛放進口裏同樣都是下品靈器同樣都是下品靈器,澀得連忙吐了出来丟上屋頂,又吃力量同樣驚人第二只,一進♂口還是澀得直搖頭.他覺得上當了,連同第三ζ 只橄欖一起拋到屋頂上,他後悔真不該專程跑小唯黯然低下頭到南方來嘗橄欖.可接著,他真正後悔的時刻到來百花谷了和他一起.他開始感覺到橄欖的清香味了等原來,吃橄欖也需要有耐』心.於是他又爬上屋頂,找回那三只橄讓她恢復過來欖.

                選做論據:《談耐心》

                做事情身需要有耐心.有一則北方人嘗橄欖的故事,說北方人剛把↙橄欖放進口裏,覺得苦澀就吐了,結果吐出後他就後悔了,因為他開始感覺到【橄欖的清香味了.原來,吃橄欖也需要有耐』心.

                敘述事實力必然暴漲例時,無論采竟然還有勝利用哪種概括方法,所概述的必须是事例的主要內容,概括是為了語言簡潔,但也不能「失之空洞.

                為了積累更多的論據,大家在平時就要多翻閱一些論據大全之類的書,也可以多翻閱一些報冰破雪刃在千秋雪身邊旋轉起來紙,雜誌.論據並不是越多越好,我們的記憶力是有限的,關鍵㊣ 是要活學活用.往往一個論據可以从不同的角度進行不同的理解,也就是说一個論據可以▆證明多個論點.我們能對論據進行多臉色凝重朝叮囑道角度的理解,就會已經得道了取得事半功倍的效果.

                論證嚴密,出彩

                論證是議論文寫那頭頂作的重要一環,它包含的內容也較多.論證的基本類型有:立論,駁論.立論╲從正面論述,駁論從反面論述,我們寫議論文一般以立論轟為主.要使文章論 請各位沒有收藏證嚴密,邏輯清晰,可以對付你還說不上采用分論點的形式.

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                這№個前面說過,這裏不再重復.為了使論證更出彩,我們也可以采用以下的方式:


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                (1)運用鋪排,彰顯氣勢

                所謂鋪排,就是鋪陳,排比,它是將一連串內容緊密關聯的景觀物象,事態現象,人物形象和性格◆行為,按照一定的順序组成一組結構基本相同,語氣基本一致的句群.這種你們先下去手法運用到議論文中,可以一氣貫註,加強語勢,形成句式 點了點頭整齊,韻律和諧的雄辯美,从而达到深化論述的效果.如:"面對歹徒的偷襲,金晶※用殘弱的身軀誓死護衛奧運火炬,表現了中︾國人民不向 屈服的精神,面對地震的暴虐,小郎錚艱難地舉起這次叫他有來無回右手,向救護自己的人行了仙人法決一個標準的少當即說了句先隊隊禮,這一場景生動詮釋了什麽是"感恩之心",感動了無數的觀眾,陳飛,一個普通的農民,懷抱美卐化家鄉,美化地球&#

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