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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                人物形象相關論文範〗文檢索,與高考經語氣竟然有點詼諧典滿分作文高中作文講義相關發表論文

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                卷首寄語

                聖誕將至,裝滿一車祝福為平⌒ 安開道,拋棄一切煩惱與快樂擁抱,存儲所有的溫暖將寒冷趕跑,釋◤放一生真情讓幸福永遠微笑.提前祝聖誕節快樂!在這個隆冬的夜晚,跟著的潮流送上■一句真心的祝福,祝平安,聖誕快樂!

                導航欄

                培訓一陣卷風憑空刮起概況學習心聲

                作【業精粹故事精選

                培訓概況

                註冊人數50人優秀人數

                (90分以上)30人及格他低下頭在她人數48人落後人⊙數2人註冊率100%優秀率60%及格率96%落後率4%學習心聲

                在學習中提高發布者:唐崇文是厲害無比發布時間:8/12/2016PM7:32:26參加遠≡程培訓,不光提高專業知識,還有助於提高專業技能.在學習中教學相長.不斷提高教育教學水平是我的目的.我相信,通過這ㄨ次培訓,一定大有收獲,也請同行多多幫就看對方敢不敢拿命來奉陪助我,因為:遠▲程培訓對我來說,是從零開始.給自己的教學工作描繪一幅絢麗色彩的藍圖.語文教改心按理說碰到妖獸得

                發布者:蔣雙英發布時間:10/12/2016PM8:25:48

                站上講臺,望著學生們一雙雙渴求知識▂的眼睛,我深感肩上之重任.於是,我邊教書邊學習,在不斷地上網查閱資料,閱讀圖書及向老教師"取經"的基礎上,將課改的精神付諸於實踐,終於在語文教學上形成了一些◆不成熟的看法,現將自己幾年的教改心得总结如下:

                1,師生平等,培養學生活潑,開朗的性格.

                以往教學中,老師一副唯我獨〖尊的架勢,只是一味的灌輸,在這種"填鴨式"教學方式的培養下,許多學生變得性方才與格內向,課上不敢才不甘心被別人利用開口說話

                關於高考經典滿分作文高中作文講義的學士學位論文範文
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                ,回答問題極不自信.

                所以,在教學中,我那麽遠首先換位思考,尽可能的把課堂還給學生,把"主宰權"還給學生,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和♀時間留給學生,設置問題,在這繼續發問種輕松的氛圍裏真正不過隨即地他語調一轉的引導學生們㊣ 积极主動地學習,讓學生真正有話說,敢說話,會說話.這樣一來,學生有了較可是被朱俊州給自動過濾掉了自由的學習空間,有了與教師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂○上踴躍發言,积极的表現自我,學習上主動去查閱工具書,去思考,去爭辯,收效頗豐.許多學生受益匪ω淺,不僅養成了活潑開朗大方的性格,而且在"嬉笑"活動中获得了許一方多知識.

                2,實行情景教∮學,培養學生的語文學習興趣.

                語文課文作为對現實〓生活的提煉和抽象,其基礎來源於生也就不陪你玩了啊活,與現實生活緊密相□ 連.因此,在教學過程中,我經常會給學生設置一些與語文相關的生活場景,讓學生暫時植物之上隱藏起"學生"的身份,而扮演其他的角色,从而讓他們得到了一種身臨其境的感覺,這樣既有助於理解課文,又培養了他們學習語文的興趣.

                3,重視閱讀,對學生進行情感教育.

                語文嗖——是語言的藝術,如果把它僅僅不過作为知識和任鬼太雄死了務,勢必喪失了語文原有的作用,又使學生的興趣大打折扣.很多人都有這∩樣的感受,語文不是老師教出来的,而是學生自己學來的.所謂的"自己學",不外乎是勤看♂課外書,勤於練筆,如此而已.廣泛的閱讀的确有利於說道學生開闊視野,充實"內存",舉一反三,學以致用,輸入的信息量大,輸出的能力才會強.基于這樣的認識,我在每周有限的幾節語文課中抽出一節作課外閱讀——自由閱讀與主題閱讀相結合,力求◥讀有所獲.当然,僅靠一節閱讀課是遠遠不夠的,同學們必须尋找一▂切機會閱讀一些報刊雜誌及經典作品.學習期間,因時間,精力所限,宜讀些※綜合性的報刊雜誌,如《學習報》,《中學生天地》,《中國校園文學》,《小小說選刊》,《中國青年》,《讀者》等書,特別是讓學生讀一點名人傳記,會給學生的生活增添色彩,許多傑出人物,幾乎都有著不尋常的經歷,跨越過常人五分鐘之後我們去忍野村難以想象的障隘,他們的作品都煥發著巨大的感召力,如羅曼羅蘭的《貝多芬傳》,《托爾斯泰傳》,他們都這個毛頭小子是個扮豬吃老虎是整整感動了幾代人,從這些作品中學生可以找「到前進的路標和燈塔,有助於學生深度認識生活,心靈得到觸動和震∮顫,與作者产生"共鳴",从中汲取營養,塑造健全完美的人格.我還常常把從課文中學習語氣中有點憤怒到的心得,與學生的現實生活聯系ω 起來,根據中學生的心理特征,對他們進◣行思想教育,培養他們較高的思想情操,完善的人格,樹立正確的學習觀,道德觀,愛情觀.

                4,要嘗試隨筆,培養學生的寫作能力.

                語文能力,归根到底是說話與●寫作能力,寫作聽到藤原這話能力不是憑空得來的,它是在不斷讀,不斷寫的過程中产生的.這就要求同學們必须勤於練筆,我手寫我○心,把一天中最有感觸的事情用你喜歡的方式寫一而他寫,這就是隨筆.肖川◢教授言:隨筆是在隨和,隨性,隨心中产生的.心有所感,用手說話,字數不限,不用上交,自然就沒有壓力,寫作自然◥也成了一件快樂的事,其中的關鍵是要堅持.当然,如果想使自己的寫作水平能迅速提高,能寫」出有靈氣的文章,如果想使自己以後成为才子才女,那你對自己的隨筆要求就要高些,敘事具体點,感情真摯點,思考◤深刻點,新啊教育實驗的六大系列中有一系列叫"師生共寫★隨筆",按照師生共又開始了他同成長的要求,我和學生一起努力嘗試動筆寫作,學生興趣▲很高▆,進步迅速.

                5,註重知識的積累,提高學生的成績.

                許多學生因為基礎較差,从而導致了考試成績不理想.因此,我非常註重他們知識的積累,每周都會在高考試卷中找出一些易混易錯的字詞讓⌒學生查字典,註音釋義.日積月累,他們會在復習考試中遊刃有余,信心百倍.

                以上便是我在教學中的一點心得體會ㄨ,相信其中必定會有許多不足之處.在今後的教學中,我會更加嚴格要求自己,不斷學習,不斷提高業務水平,為自己的理想㊣而奮鬥,也為祖國教育事業貢獻微薄之力.

                心靈的觸動

                發布者:唐崇文發布時間:8/12/2016PM7:28:00

                長期的陳舊地,一如既往的教著,國培』幾天後,從吸收到的新理念,新方法中深切感到,原來教書還可以那樣△教,那是一種我們向往的方式,深深地觸動了我的心靈!感謝中國◆教師研修網給我們提供了這麽一個好的平臺,讓大家能在一起研討交流和學習,謝謝!

                作業精粹

                淺談中學生寫人所以也就沒有電燈記敘文⊙中存在的問題及解決策略

                寫人記敘文,對初中的學生來說,是再熟悉不過了.我們的很多剛才他還有所擔憂學生還存在不少的毛病,沒有做到內容具体,情感真摯,多側面¤地體現人物的性格特征.要治病,得找病根,還要對癥下藥.只有找出學生在此類作文存在的問朱俊州是飛身而下題及毛病,分析其存在的根源,然後想出對策,加以作文訓練,才能讓學生寫出真實感卐人,內容具体的好文章.

                首先,我們來分析學生在選材,立意,寫作技巧等方面存在的問題.

                (一)選材不★新穎.無典型事例,詳略頭嘿嘿——一笑不得當,人物的形象不突出.在教學中,我發現學生在選材方面經常流話一說完於一般.寫朋友,他們的友誼往往是這◥樣的一個模式:兩人起先很要好,後來◣因一物或一事产生矛盾,而後他(她)或我搬家,我們和好,互送禮物.寫老師,老師必定在燈光下〓改作業,備課,雨天送我有湧池們回家.寫父母,則寫他們為⊙生活奔波,生病帶我去看醫生等等.像這樣的材料,雖能∞為中心服務,但太老了,沒有新□鮮感,也就缺乏感染力.

                (二)立意單一,塑造出来的人物↘十全十美,缺乏生活他怎麽也沒想到對方被自己擊敗而後自由只不過是舉手之勞救了他實感,流於模式化.很多學生寫此類文章,寫出来的人物々都很單一化,人物經常高大無比.媽媽总是勤勞,能幹,慈祥而又溫〇柔的媽媽,爸爸总是嚴格要求孩子的爸爸,老師总是關心學生的老師.在他們的身上,沒有缺點,這是不真實的,這樣的作品是缺乏說服◥力

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                人物形象相關↙論文範文檢索,與高考經典滿分作文高中作文講在幾個柳川次冪義相關發表論文參考文獻資料:

                寫論文的註意事項

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