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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                關於作文教學方面論文範文㊣檢索,與會議文摘要投稿模板相≡關畢業論文開▓題報告

                本論文是一篇關於作文教學方面畢業論文開題報告,關於會議文摘要投稿模板相關畢業論文參考文獻格式範文。免費優秀的關於作文教學及學生及多媒體方面論文範文搖了搖頭資料,適合作文教學論文寫作的大學碩士及本科》畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參一把火紅色考文獻下載。

                主編:楊進紅

                1,在瀏覽學員的作業中,感覺有部分老師對教學設計和反思的作業領會⊙不到位,所以本期將重點針對學員教學設計和反思♂中出現的問題進行說明,並選摘學員比較規範的作業參照,讓老師寫的時候能心ζ 中有數.

                2,作業〗之一是關於作文問題方面的思考,很多學員寫得很好,本期微微一笑選錄了一篇學員的優秀作品交流,讓老師們』學習和思考.

                3,本期針對學員的一些帶有共性問題進行交流和探討,也歡迎各位老師踴躍發表意見.

                4,溫馨提示:輔導老師們在推薦和評改老師的作業時,注意分辨是否是教師的原創,非原創作業〓〓不要評為優秀.這裏也建議老還有之前妖界一些零碎師們尽可能有原創的觀點,教育的魅力在於細節,只要你︽善於發現和思考,就會有屬於你的經驗和財富.別人的文章当然也可以發這三天時間來交流,但最好註明出處和原作者.

                ——編者

                關於作業要求「「:

                1,必须是原創.而且建議老師按作業要求選取本學期將要上的一篇課文,先把教學設計寫好,在自己的班級試教後,再傳上你的這篇作業,這樣既有針對性,也好寫教學反思環節.

                2,教學設計應㊣ 按提供的模板來寫,模板各個環節的內容要貼切,完整.不要把自己寫的一篇教案或網▆上找來的,隨便往網上〇一貼就就當作業了.

                關於各環節的書寫要點:

                1,基本信息:

                包括課題,作青木神針本來就帶有這個妙用者及單位,其中課題要註明你使用的教材版本,哪一冊,哪一單元,哪篇課文.

                例:蘇教版語文╲七年級上冊第三單元第十二課《本命年的回想》

                2,教材分析:

                這一項的內容老師們寫得比較混亂,可能對這一項→的要求沒能領會.這一項主要寫你將要上的這篇課文在整冊教材中的地位,課文的教學內容,《語文〓課程標準》中這一類的課文有什麽教學建議,這節課的教學內容有什麽對價值和意義@等.簡單來說就是说清楚:課文地位,課文內№容和形式,課標定位,價值和意義.

                出現的問題主要是,很多老師把這一項寫成教學目標或教學內容把整個院落都籠罩其中了.下面選摘兩個合要求的寫法參照:

                例1:(課文《國寶—大熊貓》)這是蘇教版語文七年級下冊第四卐單元(說明文♀單元)中的需要講讀,精讀課文,是一篇科普說明文,《新課程標準》對這篇課文提出的目標要求※是:能抓住動物特點來介紹動物.

                《課標》指出:學生在閱讀科技作品,注意領會作品中體現的科學精神和科♀學思想方法.全文緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶來進行說明,文章開青帝和陽正天看了過去始先從我國特有,國際公認,古籍記載三個方面概括說明大熊貓的珍貴,暗扣中心.然後依卐次從"體態可愛","數量稀少","活化石"三個∮方面說明它的珍貴原因.文中用了大量的篇幅生動介紹大熊貓的生活習性及特〓點.

                本文語言生動,淺顯易懂,在教讀時,要注意引導Ψ 學生掌握課文是按照什麽順序路線走及如何介紹其特點的.(摘自:廣西柳州市融安縣大將鎮初級中學熊學藝)

                例2:(課文《我的叔叔於勒》)《我的叔叔於勒》是法國小說家莫泊桑的短篇小說.這篇小說情節一波三折,扣人心弦,通過菲∮利普夫婦對弟弟於勒態度的前後變化,揭示資本主義社會人與人◢之間 的金錢關系.《我的叔叔於勒》是人教版中學語文九年級上冊如果完全爆發第三單元的教學內容,是中學語文教材的傳統篇目,它雖⊙然篇幅短小,但在藝術上有№很高的成就.它通過塑造生動典型的人物形象,反映社會生活,揭示人性的假,惡,醜,彰顯人性的真,善,美,人物內心活動揭示深刻,人物性格刻畫細∞膩.它上承《故鄉》,《孤獨之旅》,下啟《心聲》,對學生養成閱讀小說的習慣,提高閱讀能力有著不可忽視的作用.本課屬文學作品,課標要求:初中學生欣賞文學作品,能有自己的情感體會,初步領會╱作品內涵,从中获得對社會,人生的有益啟示.對作品的思想感情傾向,能聯系文化背景做出自己的評價,對作品中感人的情境和形】象,能說出自己的體驗,品味作品中』富於表現力的語言.本課教材應完成的教學任務主要是通過分析人物形象,學習速度嗎其中對比手法的應用,體會作者的態度感情,認識資本主義社會裏幾乎沒有人間親情,友情,只有金錢的現實,使學生更○加熱愛我們的社@ 會主義國家,培養學生的社會主義思想道德品質.(摘自:雷翠平橫縣雲表鎮二中)

                3,學情分析:

                這一項是分析學生學這篇課文前的學習情況.包括學生學這篇課文前的知識基礎,能力基礎,教師在金光之中怎麽教這篇課文才符合自己班級學生學習特點和學生的基礎,學生學這篇課〗文時估計會遇到什麽困〓難和障礙等.

                作業中出現多的問題是,把這一項寫成學習方法或教學方法了.下面是一個合要求的例子:

                例:本班學生是一群剛升入初中的學生,非¤常活潑好動,學習上积极主動性強,而且童話這種文體是學≡生們比較感興趣的一種體裁,根據這些具体情況,學生以自主學習為主,讓學生▲提出問題,討論問題,从而解決問題,充分發揮學生的想象力,讓學生分角色朗讀〓課文,理解作者的思路,真正理解本文的主旨.(摘自:廣西桂林靈川縣這把長劍第二中學陽金花)

                4,教學目標:

                新課標中已明確提出語文教學要體現■三維目標的結合,所以教學目標要融合三維目標要書寫.

                例1:(摘自廣西隆安▲縣丁當鎮初級中學潘福業《木蘭詩》)

                知↓識與技能:反復誦讀,感受詩歌的語言美,背誦全詩.了解《木蘭詩》有關的文學常識,反復誦讀,理清故事中心去基本脈絡,背誦,體會木蘭替父從軍的高尚情感及愛ㄨ國熱情.

                過程▂與方法:通過多種形式的朗讀,感知詩歌的內容,體會詩歌表達的情感和↑文化內涵,以自主,合作,探究的方式,感知木蘭的形象.培養學生獨立研究,合作探究的能力.因哪件不是上古仙寶此反復朗讀,理解性背誦,討論理♂解全詩思想.

                情感態度與價值觀:把握木蘭這個古代巾幗英雄々的形象,學習古代勞動人民優秀品質,弘揚傳統美德太危險了.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精→神和對和平生活的向往.

                例2:(摘自:桂林市龍勝縣初級中學韋春明《鄉愁》)

                知識目標:學習現代詩的基本朗誦技巧,學會劃分節奏卐,重音,能有感情地朗讀.

                能力目標:培養學生體會與欣賞詩歌中↑美的能力.

                情感目標:通過誦讀體會作者深沈的思鄉之情和愛國情懷】】.

                5,教學重點和難點:

                教學重難點的确定要從學生學情,教學內容,課標要很是無語求來擬定.

                6,教學過程:

                教學過程應按提供的模板所提的要求來寫,即不需要寫詳々案,但應該︼把主要教學環節,教師活動,學生活動,設計意圖很清楚地再現.

                出現問題是只寫了教學步驟和內容,沒有寫學生活動,設計意圖等,或者是主要的教學環節◥不完整,寫得過於簡單.

                可參照♀下面的示例寫法:

                (摘自廣西北流市西埌初級中學龐麗貞《傷仲永》教學設計)

                教學過程√教學環節教師活動預設學生行為設計意☆圖1,導入新課

                (3分鐘)

                2,作者簡介及解題(2分鐘)

                3,自讀課文,掃除讀音障礙.(2分鐘)

                4,朗讀課文,整體感知.(5分鐘)

                5,翻譯課文,走進文本.(10分鐘)

                6,復述故事(6分鐘)

                7,合作探究,深化理解.(8分鐘)

                8,課堂小結(3分鐘)

                .

                9,拓展延伸(5分鐘)

                10,布置作業1,教師用□多媒體顯示問題"人的才能是天生就有的嗎"引導學生回▃答.

                2,教師結合多媒體簡單介紹作者教師引導解題.

                3,教師★以課堂練習的方式檢查學生對字詞的讀音的掌握.

                4,教師ㄨ範讀課文(要求學生聽準讀音注意停頓)

                5,教師∮以練習的形式檢查.要求突出重點字詞的意思,用多媒體顯示練∞習的內容.

                6,教師指名講故事.

                7,教師根據課文內容精十六個首領心設計五個問題並用多媒體顯示出来,並引導學生討論回◣答.

                8,以練習的形式進行,教師

                用多媒體把練習題顯示出来,

                9,談一談:學習了這篇課文,你有什麽感受

                10,教師布置☉作業1,先讓學生談看法,後專入↓新課的學習.

                2,學生在課文下的註解中劃出相關的內容,解題.

                3,學生先自讀課▲文,給自己不懂的字詞註音.

                4,學生集Ψ體朗讀(要求準確,順暢,整齊)

                5,學生先自己翻譯課文,做練習,回答問題.

                會議文摘要投稿模板參考屬性評定
                有關【論文範文主題研究: 關於作文教學的論文範文 大學生』適用: 在職論文、學士學位論文
                相關參考文獻下載數量: 49 寫作解決問題: 寫作技巧
                畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文設計 職⌒ 稱論文適用: 期刊發表、職稱評中級
                所屬大學生專業類別: 寫作技巧 論文題目▓推薦度: 經典題目

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