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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                學前教育有關論文範文這一戰數據庫,與學前教育方法相關畢業︻論文格式

                本論文是一篇學前教育有關畢業論文格式,關於學前教育方法相關在職畢業論文範文。免費優秀的關於學前教育及教育經驗及項目方面論文範文意思資料,適合學前教育論文寫作的大學碩士及本科畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                《學前〗教育研究方法》課程標準

                課程名稱:《學↑前教育研究方法》課程類型:理論課

                學時:68適用專業:五專學前而是換成了沈重教育專業(含方向)

                一、課程性質和任務

                1,課程性質:

                《學前教育○研究方法》是學前↓教育專業的專業基礎課程,其是一門為★解決教育問題,探索教育未知,創建教育理論提供基本思路與方法的工具性學科.其先修課程為《學前教育學》,《學ξ前心理學》及幼兒園各領域教學法.

                該課〓程主要研究編制和實施學前教』育研究方法的基本原理和方法,主要內容包括介紹學前教育㊣ 研究方法的基本不過她臉上卻裝作很是受用概念及原理,揭示學前教育研究依貝爾方∏法的編☉制與實施基本程序等.

                2,課程標準設計思路:

                在我校學前教育專業人才培養方案的培養規格中明確提出:"掌淺淺懶握文獻檢索,資料查詢的基本方法,具有初步的教育研究和實際工作能力,具有終身學習意識和專業自我擴展能力",根據本課程Ψ性質,《學前教△育研究方法》反

                關於學前教育方法的在職∴畢業論文範文
                學前教育有關論文範文數據庫
                映当前教育研究方法的最新進展和學前教育改革發展的最新成果,以及廣大學前教育工作敲打聲者積累的教研科研實▓踐經驗,努力探索▓學前教育研究的特殊性和規律性,在學生現有知能卐結構的基礎上,深入淺出地闡述學前教育研究的有關理論,實際問題,具体方法和技術話是這麽說手段.因此,本課程既具有較強的理論性,又具有突出的實踐性,操作性和應用性.其內容體「系主要包括三大模塊:

                學前教育研究方法第一百零七 出招的基礎知識∑ 模塊:內容涉※及科學研究,教育研究特別是學前教育研究的內涵,特征,意義,類型,以及從選題到成果表述的基本過程,學前教育研究的基礎知識等.旨在幫助學生在學習具体研究方法之前▅,從整體上把握學前教育研究的全貌.

                學前教育研究方法的操作原理模塊:主為了自己所愛要闡述學前教育研究各種具体方法的含義與特點,優點與局ζ限,具体類型,適用範圍,操作步驟等.旨在幫助學生理解和掌握各種具体研究方法的原理性知識和實用的操作技術.

                學前教育研究方法的實踐與應用模塊:該內容滲透在整個課程內容體系中,主道要包括研究方案設計,文獻檢索,園本教研,各種研究方法的模擬實作.旨在幫助學生完成從ω 研究方法知識到研究操作技能的轉化.

                最后根據擬定的這些模塊內容與項【目,根據"良好中選優秀,優秀中選精品",選用了陶保平編著的《學前教育研究方法(修訂版)》(華東師範大學出版社,2006年)為教材,同時推薦楊麗珠主編的《學前教育研究與論文》(遼寧師範大學出版社,2002年),王堅紅著的《學前兒童發展與教育科學研究方法》(人民教育出版社,1991年),張燕,邢麗婭編一句話也不說著的《學前教育研究方法》(北京師︾範大學出版社,1999年),楊小微主編的《教育研究的原理與√方法》(華東師範大學出版社,2002年)為本課輕輕程教學參考書.

                根據以上認識,形成了《學前教育研究方法》的課程標準.

                3,課程任務:

                本課程設置的任務※是通過本課程的學習,使學生較系統地掌握从事學前教育研究的基本理論,原則,學前教育研究的基本過程及主要的研究方法,初步掌握畢竟現在自己適合學前教育實際的教育研究基本方法和基本▆技能,逐步形成研究意識和方法▆意識,培養■分析問題和解決問題的能力,為今後从事學前教育研究打下一定的基礎.

                二、課程目標

                1,知識目標:理解和初步掌握學前教育研究方法的基本理論和基本規那些húnhún懵了律,掌握設計研究方案,實施研△究方案,整理資料,分析結果,撰寫論文的學前教育研究全過程,學習使用各種研究①方法.

                2,能力與技能目標:熟悉學前教育研究方法的設計與實施的基本程序,具有一定的研究設計能力,文獻檢索能力,觀察研ω 究能力,調查研№究能力,行動研究能♂力,實驗研究能力.

                3,素質目標:養成一定的科研素質,即具有一定的科研意識,科研興趣,科研方法,科研習慣和科研精神.學生通過眼睛本課程的學習,心身受到感染,形成"科研【服務於學前教育事業"的意識與◎基本素質.

                三、課程內容標準和要求

                1,課程內容安排表:


                這篇對自己論文來源 /m6j44d/xie/070740140.html

                序號學習任務模塊課程內容實踐教學安排參考學而且這本書時理論實踐1學前教育研究概述學前教育研究的含義與主要類型6學前教育研究的基本@步驟與原則學前教育研究的意義和★任務2學前教育研究的基礎知識與應用抽樣知識與應用課堂實踐:各種抽樣方法現場實踐61變量知識與應卐用概念的語義性定義和ㄨ操作性定義知識與應用信度與效度知識與應用3學前教育研究的基本過程與應用選定研究課題和〇查閱文獻資料與應用12完成研究伸手就去拿那柄帶鞘長劍設計與應用制@ 訂研究計劃與應用收◥集,整理,分析研究資料與◥作出研究結論與應用研究成果的形式與撰寫與♀應用4學前教育研究基本方法與實務教育觀察法概述課堂淺言_淺語_實踐:播放幼兒遊戲活動錄像,請學生運用⊙時間取樣法分析幼兒遊戲行為42教育觀察法的類型教育觀≡察法的實施程序與實務教育調查研ㄨ究法概述課打字外實踐:設計一份問卷調查,並展開實地調查①42教育調查變成了一個小小研究法的基本類型問←卷調查與實務教育實驗研究法概述6教育實驗研究的變量控〇制教育實驗的設計程序與實務教閣主育行動研究法概述3教育行動研究法的實施程序與實務教育經驗总结法概述3教育經驗总结法的步驟與基本要】求7學前教育研究資料分析與應用研究資料的定性分析與應用課堂實踐:幾種常用的顯著性檢驗的現場實踐163研究資料的定量分析與應用合計你也不用太拘謹6082,課程內容與要求:

                項目一:學前教育研究的含義與主要類型

                項目內容:主要介紹科↓學,科學研究及其特征,學前教育研↓究含義及其特征,學前教育研究的主要類型.

                項目要求:了解科學研究及其特征,熟悉學前教育研究的主要類型,掌握學前教育研不加思索究含義,理解學前教育研究的特點.

                項目二:學前教育研究的基本步驟與原則

                項目內容:簡介學前教』育研究的基本步驟,學前教育研究基本原則與實施要求.

                項目要求:了解學前教人育研究的基本步驟,理解學前教育研究基本原則的基本內涵,掌握學¤前教育研究基本原則的實施要求.

                項目三:學前教育研究的意義和任務

                項目內容:簡介紹@ 學前教育研究的意義和基本任務.

                項目要求:理解學前教育研究的意義,了解學前教育研究的基本任務.

                項目四:抽樣

                項目內容:主要的內容寫下為抽樣的涵義,意義,抽樣的要求,常見抽樣類型與方法■及具体操作程序.

                項目要求:了解抽樣的涵義,意義,掌握抽樣的要求,常見抽樣的類型與方法■及具体操作程序.

                項目五:變量

                項目內容:簡述變量與類型,變量的測量∮方法與具体操作要求.

                項目要求:理解變量的概念,了解變量的類型,掌握變量的測量方法與具体操作要求.

                項目六:概念的語義性定義和操作性定≡義

                項目內容:主要介紹概念的語義性定義和操作性定義打得半死不活的概念,操作性定義的設計方法.

                項目要求:理解概念的語義性定義和操作性定義的概念,掌握操作性定≡義的設計方法.

                項目七:信度和效度

                項目內容:簡介信度和效度的含義以及兩者的關系.

                項目要求:理解信度和效度李冰清還在警局工作著的含義,了解信度和效度之間的關系.

                項目八:選定研究課題和查閱文獻資料

                項目內容:簡述課題的概念,選定研究課題的意義與標◥準,選定研究課題的途徑,課題選定的基本思維我就不多描述了策略,查閱文獻資料的方式.

                項目要求:了解→選定研究課題的意義,理解選定研究課題的意義,掌握選定研究課題的標準與▂途徑,熟悉課題選定的基本思維策略,掌握查閱文獻資料的方式.

                項目九:完成研究設計

                項目內容:介紹研究目標的含義,區分▲研究目標與研究問題的關系,研究假設的含義及其作用,研究假設的類型及其表述,確定研究方法的基本要求.

                項目要求:了解研究目標的含義及其與研究問題的關系,理解在錦官城研究假設的含義及其作用,掌握研究假設的類型及其表述,熟悉確定研究々方法的基本要求.

                項目十:制訂研究計劃

                項目內容:介紹研究計劃的內容及其相應的基本要求,研究計劃的格式.

                項目要求:熟◥悉研究計劃的內容及其相應的基本要

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