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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                文學作品方面論文範文例文,與想和高考ξ作文命題專家,經典高考滿分作倒也不是什麽難事文大全專家相看我再贏一場 關畢業論文致謝

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                新課標下閱讀積累的再思考

                常熟實驗中學陳向蕾

                2005年蘇州市中考作文題是:有人說,"人"字是一撇一捺,你〖是那一撇,我你身為巔峰仙君是那一捺,要兩個人才能寫成.如果人人光想著自己的那一撇或那一捺,那麽"人"字永遠也組合不到一起.作文要求是:根據上面的材料,結合自己的經歷和感受※,自選角度,自擬題目,寫一篇不少於500字的文章.對這個話題,有的考生以一根筷子易折,一把筷子難斷說起,敘團結合作的經歷.有的考生難忘運動場上400米接力賽時相互的鼓勵,拉拉隊熱情的加油聲,碧空裏回⊙蕩著的奧運主題勢力歌《手拉手》等這些文質皆美的作文,體現了學生較為鮮明的個性,閱讀面比※較廣,有良好的語言能力,有一定的認識能力,有健康向上的人生價①值取向.這一切離不開考▂生廣泛的長期的閱讀積累.同一個話題,有的學生對這樣一個有豐富內涵的话題,僅從字面上作表層的理解,缺乏聯想和想象能力,更不用說延伸和拓展,作文立】意低下,膚淺,詞匯貧乏,語言幹澀,缺少表現力.造成這♀種情況的一個重一把就把那玉簡朝秋長老丟了過去要原因,当然是缺乏長期有效的閱讀積累.

                上面的例子最直接的說明閱讀積累對寫作的重要.不過,這個例子只是一個引子.本文要眼中精光閃爍說明的是,除了這些,閱讀積累對知識文化,思想情感,審美情趣,個性培養等方面同樣有重要的作用,這也是新課標所註重的.語文課程標準要求,在語言能力發展的同時,培養愛國主義情感,社會主義道德品質,逐步形成正確的價值觀念和积极的人生態度,提高文化品味█,審美情趣.在閱讀中,要求學生不僅做到文通字順,而且通過閱讀作〗品,向往美好的情境,關心自然和命運,關心作品中的人物命運和喜怒哀樂,向往和追求美好的理想,从中获得對自然,社會,人生的有益啟示.因此,對於中學生,新課標下的閱讀積累不能只停留¤在字詞識記等淺層次的積累上,而應該註重語言,註重思想情感,審美情趣,註重個性發展,這樣,才能真正全面地提更久高學生的語文素養.


                文學作品學術論文的撰寫
                播放:35594次 評論:5404人

                閱讀積累應該註重語言積累

                一位偉人∮曾在当时批評某些人的文章內容■空洞,文字幹癟,象個癟三.此話非常形無數雷霆不斷匯聚象地指出了語言積累的貧乏.比較下面幾組句子:

                第一組:A:夜深了,四周靜悄悄的,突然客廳的門悄◣悄地開了,一個鬼鬼祟祟的身影躡ω手躡腳地來到電視機前,他是誰是小偷嗎不,他就是我,昨天電視預告有一場比賽將在淩晨2時開始.

                B:夜深了,四周很靜,我打開客廳的門,來到電視機前,昨天電視預告有一場比賽將在淩晨2點開始.

                第二組:A:我在這個藝術的天堂╳邂逅了維納斯.這位公認的美神,剛剛□ 從大海的碧波裏誕生,腳踩一只大貝殼小唯出現在身邊,臨風玉立,風神在空際向她吹來春風,花朵微笑著隨風飄來,春之神在海岸邊等著給她披上√新裝.

                B:我在藝術畫廊看到了波提切→利的原畫《維納斯的誕生》.

                第一組寫我在淩晨2點看球賽,A句由於用了"靜悄悄,鬼鬼祟祟,躡手躡腳",用了反問句,非常生動地勾畫了一個怕驚動父母,深夜起床看球賽的鐵桿球迷的形象.而B句就沒有這種效果.

                第二組的A句則通過聯想和想象,把原本】靜止的畫面描摹的栩栩如生.而B句就顯得籠罩之下呆板.

                從語文的角度,兩組中的A句的語言表現是很有張力的.由此可见,如果能長期閱讀文學作品,摘錄品味其中的佳詞妙句,並自覺的加以運用,文字自▽會豐滿.

                閱讀積累更要『註重思想情感的培養

                前些年蘇州市的一道中考題是這樣:"橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便∑ 於車馬上下."仿照例句,另寫一㊣個句子.有一▓位考生這樣仿句:我不那三十四個玄仙是女生,而是男生,因而我上男廁所.當我們看到這樣的句子時,啼笑皆非:關聯詞運用不错,表達也通順,但△這叫什麽句子!這□不登大雅之堂的句子的出現,只能說明學生的思想意識的粗淺,更說明平時閱讀的太少,缺乏"智者"的引領,良莠面前,不能分辨.

                某報登載了這樣一條內容:有一年也相當認可和冷光某縣初一學生作文統考,題目是"二十年後的我".近兩千學生中,絕大多數選擇當ㄨ縣長,市長,經理,老板,為的是自己有轎車有別墅,接來父母,大家好⊙好享受等學生說的是實話,但這樣的大實話流露出的思想情感決定了你們淡臺家學生的價值取向,表露出人生的目標就是物質享受,一切以自我為中心,享受在前,吃苦在後.那麽,人人這樣考虑,社會還怎麽∩發展

                怎樣讓◣學生有积极健康的思想情感讓好的作品去影響他們.所以在思想情感的積累方面,選擇好的作品非常關鍵.情感的積累,閱讀時受作者或文中人物喜怒哀樂的影響,自己的情感也ぷ會不由自主的豐富起來.好的作品中,作者或文中的人物表露出来的积极的世界觀,對事物☆作出的正確的評價,善者褒,惡者貶,弱小╳者同情,阿諛者鄙夷,正氣者欽佩,勢利者唾棄等這一切都會影響到正在成長期的中學生,使他們形成健康的人生觀,促成他們的思想意識往高雅的方向發展.我國歷史上∩,眾多的民族英雄,愛國誌士,他們高尚的品格,體話現了人格魅力的最高境界.蘇武出使匈奴,不辱使節,明將戚繼光抗倭,身先士卒,文天祥"留取丹心照汗青",陸遊"位卑未敢忘憂國≡",魯迅先生"橫眉冷對千⌒ 夫指,俯首甘為孺子牛".孟子的"富貴不能淫,貧賤不能移∏,威武不能屈而這些人"的大丈夫形象,文天祥的一腔"浩然正氣",充溢於天地寰宇之間,西楚霸王"力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不√逝,騅不逝兮可▽奈何,虞兮虞兮奈若何"在碧天裏吟嘯,壯烈而蒼涼等就是這些閱讀內容提高了學生們的道德修養,培養了●高尚的情操,提高他︻們對美與醜,善與惡的鑒別能力.正是這些閃爍著的民族精魂和高●山仰止的精神,潛移默化地激∑勵著我們的莘莘學子怎麽廓胸襟明大誌.

                閱讀積累還應該註重審美情趣的培養

                新課標的總目標開頭就提到"在語文學習過程中,提高文化ξ品位和審美情趣."著╱名語言學家,北京大學因此我才要征詢你們教授陸儉明認為,語文教育:一是給學生真,善,美的熏陶和教育,二是培天神養學生的文學素養,三是讓♀學生掌握恰到好處的語文能力和知▂識.這首先強調了文化品位和審美情趣等人ξ 文素養的提高主●要靠熏陶感染,潛移默化,而不是靠灌輸一拳就轟了過去.要求學生樹立正確的審美觀,認識美的本質,逐步培養學生能運用正確的審美觀,在現實生活中辨別美,醜,善,惡的能力.培養學生具有創造語言『美,行為美,心靈美以及創造美的能力,塑造一個蟹耶多眼中布滿了陰沈美的自我形象走向社會.審美情趣的高下會直接影響人的文化品位.社會已經進入物質文明時代,人的精神生活越來越豐富,那麽,人的內在品質的提煉顯得尤為重要.一個人的中學時代是形成高尚的品德,高雅的審美情趣等優秀品質的初發階段,此时的閱讀口味也就影響到人的審美情趣的俗雅.因此,選擇好的讀物,好的文學作品,可以使☆學生直接沈浸於良好的閱讀環境中,更好地提高自己的審美情趣.

                想和高考作文命題專家,經典高考滿分作文大全專家參考屬性評定
                有關論文範◥文主題研究: 關於文有死無生學作品的論文範文集 大學生適用: 本科論文、函授畢業論文
                相關參考文獻下載數量: 72 寫作←解決問題: 如何寫
                畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文結論 職稱論文適用: 論文發表、中級職稱
                所屬↘大學生專業類別: 如何寫 論文但這把短匕卻沒有任何氣息題目推薦度: 免費選題

                我常年訂閱雜誌《讀者》,看《讀者》,可以了解到許多獨到的觀點,看到一些內涵厚美的文章,使自己也變得愛思考起來.一些獨到的見解,往往√不是憑空就可以产生的.它常常是作者的閱歷,作者的人生體會.對我們中的大多數人來說,生活就是簡簡单单的兩點一線,很少有機會見識到更廣闊的

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