久草在线资源视频

  • <tr id='xZi4f9'><strong id='xZi4f9'></strong><small id='xZi4f9'></small><button id='xZi4f9'></button><li id='xZi4f9'><noscript id='xZi4f9'><big id='xZi4f9'></big><dt id='xZi4f9'></dt></noscript></li></tr><ol id='xZi4f9'><option id='xZi4f9'><table id='xZi4f9'><blockquote id='xZi4f9'><tbody id='xZi4f9'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='xZi4f9'></u><kbd id='xZi4f9'><kbd id='xZi4f9'></kbd></kbd>

    <code id='xZi4f9'><strong id='xZi4f9'></strong></code>

    <fieldset id='xZi4f9'></fieldset>
          <span id='xZi4f9'></span>

              <ins id='xZi4f9'></ins>
              <acronym id='xZi4f9'><em id='xZi4f9'></em><td id='xZi4f9'><div id='xZi4f9'></div></td></acronym><address id='xZi4f9'><big id='xZi4f9'><big id='xZi4f9'></big><legend id='xZi4f9'></legend></big></address>

              <i id='xZi4f9'><div id='xZi4f9'><ins id='xZi4f9'></ins></div></i>
              <i id='xZi4f9'></i>
            1. <dl id='xZi4f9'></dl>
              1. <blockquote id='xZi4f9'><q id='xZi4f9'><noscript id='xZi4f9'></noscript><dt id='xZi4f9'></dt></q></blockquote><noframes id='xZi4f9'><i id='xZi4f9'></i>
                當前位置 —論文寫論文— 範文

                清華大學方面↙有關論文範文檢索,與三年級寫人作文搖了搖頭教學案例相關論文下載

                本論文是一篇清華大學方面有關論文下載,關於三年級寫人作文教學案例相關畢業論文格式模板範文。免費優秀的關於清華大學及講誠信及什麽是方面論文範文資料,適合清華大學論文Ψ寫作的大學碩士及本科畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                《學習寫得深刻方法引導

                "深刻"是"發展等級"的第一項要求,是高考作文获得高分的一個重要方面.無◣論是記敘文還是議論文,只要能揭示社會生活中人和事富有的意蘊,說理深入淺出,剖析有理有據,令人心悅誠服就是有深度的文章.這需要考生對作文材料↓或話題有深刻的洞察力,敏銳的反映力和生動的表達力.一,儲備生活素材,積累思想底ω蘊.思想源自於生活,要做生活的有心人,關心社會,身邊瑣事,留意山川河流,花草樹木,从中捕捉寫作素材,經常閱讀書報,積累古①今中外的典型事例,包括文學作品和現實生活的人和事.唐魏征在《諫太宗十思》中說:"求木之長者,必固其根本,欲流之遠者,必浚☉其泉源."其實,思想之根,之源,在於生活.因此,我們要腦袋寫出具有深刻內涵的文章,就必须關註社◆會生活,深入地感那陳管家去劉家報信受生活在,這樣才能不停留在生活的表面,使文章逐渐走向深刻.此可謂"風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳,家事情,國事,天下事,事事關心".

                二,掌握有效的方法,培養良好的思維品質.要提高認識水平,就要培養良好的思維品質.人的認識活動是有規律可循的,人的思維過程也有蹤可尋的.一方面,我∴們要做有心人,勤於觀察和思考,另一方面,要有計劃,有步驟地加強寫作思維訓練,提高自己的認識水平.那麽,在寫作運思上,有什麽樣的方法可循呢总结一下寫作運思⌒的過程,有些方法對提高我們的認識水平,分析問題的能力是有很大幫助的.這裏介紹"由表及裏""以小見大""比較鑒別""探究因果"和"辯證思維"等幾種方法.

                由表及裏.就是凡事往高處站一站,往深裏想一想,透過現象,挖掘本質.可以由淺及深(由外在在深入其內在),由實到虛(由現象到∑ 本質),將話題向縱深也不知道要求進入仙府之中修煉開掘,探索說理的內核.如安徽省優秀作文《母親的後悔》,開頭寫道:"看到這個作文題,動筆之前,我似乎又看到了母親那憂傷的神情.母親深為自己的行為後悔,後悔她殺了家裏那只全身臟亂的老母雞."然後敘☆述事情原委,是那叫她過啦只善叫的蘆花雞輕易地贏得了母親的信任,而那只每次下完蛋默默離開雞窩的黃毛的臟雞,才是一只真正下蛋的雞,卻成为母親慰勞兒子的犧牲品.作者最后點明題旨:"由此,使我想到,光憑外表的情感親疏就作出某些決定,是多麽荒唐!"文章〖卒章顯誌,很有意味.特別是文中兩只母雞的寓意,更耐人尋味.也可由近及遠(由眼前到久遠),由點及面(從一點發散ω 開),從看似不相幹的小事,悟出了帶有普遍性的道理.如《遊褒禪山記》中,由路旁石碑字跡模糊聯想到世間的事情,得出"事不目見耳聞,不可"臆斷其有無"的結論.

                以小見大.就是把典型的小事放到社ぷ會的大背景上去思考.從宏闊而高遠的心靈視野出發,立意追求更高的精神,價值,情感.把現實生活融入到作文中,不就事【論事,盡量用大的眼光去看,要用世界的,長遠的,人生的目光去審我視生活,生命和人生.在超越中,由低級到高級,由淺到深的大致順序是:自我→家庭→集體,階級→民族,國家→人類宇宙.如《剃光頭發微》理發匠因為有"剃頭權",所以可以任意決定給農民剃什麽頭.作者把"剃頭權"放到社會大背景下思考,於是提出"掌權者該如◤何使用權力"的問題.也可思索探討产生的原因,窺一斑而知全豹,从而從細微處發現深刻思想.如從一個人的變化,一個家庭的變化,認▆識到社會的變化.有的是看到事物的苗頭,預測它的發展趨勢和結果,从而看出它的意義.例如商朝的箕子由商紂王吃飯所用的筷子的變化商代末期,社會上浮華奢靡的風氣流行泛濫,商紂王開始使用象牙筷子進餐時,箕子就感到太奢侈了,他ㄨ進諫紂王:吃飯用象牙筷子,就不會再用土陶做的器皿,必将會用犀玉之杯,象牙筷子犀玉杯,必定不會再盛五谷之羹,就會想吃牦□ 牛,大象和豹胎那樣的山珍海味,就會想著把天下的珍奇寶物都擁為己有,再發展下去還會制造豪華的車子,建造奢華的宮殿,這樣下去,君王那裏還會振作精神处理國家大事呢,看到了紂王思想的變化,想到國家前途,預見了◎商朝的滅亡.再如《遊褒禪山記》就是由登山這件小事,悟出了治學,做事的大道理.比較鑒別.看到了事物的差別,從它們的不同中抓住了事物的特點,从而把握¤了事物的本質."不怕不識貨,就化甲為龍怕貨比貨"說的就是這個道理.比較有縱比和橫比兩種情況.縱比就是將同一事物的不同發展階段進行對比卐卐,从而認識它的發展趨勢.例如,《遊褒禪山記》中作者看到,前々洞地勢平坦,遊人甚眾,後洞窈然,遊人甚少.通過比較,得出"世之奇偉,瑰怪,非常之觀,常在於險遠,而人之所至罕至焉,故非有誌者不能至也"的人生哲理.橫比就是不同事物,相同時期或相同階段的對比,从而找出他們的不同之處.如《六國論》提出"六國破滅,弊在賂秦"觀點,把各國對秦國的態度進行比較██,既論證了觀點,又得出"為國者無使為集威之所劫"的普遍結論.

                三年級寫人作文教學案例參考屬性評定
                有關論文範文主題研究: 關於清華大學的論▼文範文集 大學生適用: 在職論文、大學畢業論文
                相關參考文獻下≡載數量: 15 寫作解決問題: 如何寫
                畢業論文開題報告: 論文提綱、論文小結 職稱論文適用: 刊物發表、初級職稱
                所屬大學生專業類別: 如何寫 論文題←目推薦度: 免費選題

                探討原因.就是面對現象,多問幾知道以自己目前個為什麽,探究出它产生的原因,對事物的認識就深入了一步.只有探究到事物的成因,才能更好地提出解決辦法.例如,一群人】在森林裏迷路了,結果都凍死了.對這№件事情,我們就可以問幾個為什麽.森林裏到处都是可以取暖的柴火,為什麽會凍死呢因為大家都爭著烤火而不去拾柴.為什麽都不願拾柴人人只想索取,不願奉獻.為什麽不想奉獻源於自↓私.自私的原因是什麽怎樣做一個不自私的人層層發掘,觸及人性的弱點.

                辯證思維.對同一個事物(問題),要正面看,反面看,左邊看看,右邊看看,上邊看看,下邊看看.運用發展變化的觀點,對立統一的觀點,互相聯系的觀點辯證的,一分為二的看待事物.這樣也能追√根溯源,揭示問題产生的原因,透過現象看到本質.如月亮,你可以看到他善於借助太陽光而一旁亮的優點,也應該看待因為依賴太陽而被太陽左右命運的缺點.

                運用多種方♀法,註重對材料意義的發掘訓練,正如魯迅先生所說:"選材要嚴,開掘要深,忌淺嘗輒止."如果我們經常進行這方面的訓練,深入認識自己身邊的人,事,物,在認識中突破★思維定勢,深入本質,就能从中發現新問題,提出新觀點,获得新的感受,在考場你收了這鎧甲吧上遊刃有余,寫出有深度的文章.而對於"明擺著"的道理,要努力換一個角度看問題,然後發■現一點其他考生沒有發現的東西.這些都是使作文深刻非常管用的思維武器.

                三,積累一些具有深刻思想∮內涵的語言素材.一要積累一些哲理:主觀與客觀,理論與實踐,量變與質變,一般與特殊,必然與偶然,現象≡與本質,外因與內因,運動與靜止,動機與效果,局部與整體,內容與形△式,主要矛盾與次要矛盾,矛盾的主要方面與次要方面等等.二要◥積累名言警句,背誦一定量的經典詩文.要知道,"不積跬步,無以至千身上火紅色光芒爆閃裏"的道理,經常性地有意識搜集這此材料,並結合自己&#

                1 2 3 4

                清華大學方面有關論文範文檢索,與三年級寫人作文教學案例相關論文下載參考文獻資料:

                論文引言寫法

                如何寫好考場議論文

                找寫論文

                寫一篇〒議論文

                怎樣寫ei論文

                如何寫▲核心論文

                如何寫@物理論文

                產科論文主陣眼怎麽寫

                寫一篇議論文600字

                寫論文的

                三年級寫人作文教學案例WORD版本 下載地址