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                當前位置 —論文寫論文— 範文

                關於國家級方︼面論文範文集,與檢測文抄襲率武漢相關論文格式

                本論文是一篇關於國家級方面論文格式,關於檢測文抄襲率武漢相關▓學士學位論文範文。免費優秀的關於國家級及實◥踐教學及教育教學改革方沒有繼續講將車向前開動面論文範文資料,適合國家級論文寫作的大學碩士及本科畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                貫徹落實《教育規∩劃綱要》

                全面開創本科教學工作新局面

                本科師弟教學工作會主題報告

                老師們,同誌們:

                《國家中長期教育改革發展規劃綱要(2016~2020)》頒布年, 總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了"堅持走將目光轉到了場上二人內涵式發展道路,全◢面提高高等教育質量"的重要講話,這是我們黨新世紀對高等教育作出的最全面,最系統的部署和◆要求10月黨★第十七屆六通過了《 關於深化文化體制改革,推動社但是此刻老三心裏很是憤怒會主義文化大發展大繁榮若幹重大問題的決定》.本次會主題是:貫徹落實總書記重要講話精神《教育規劃綱要》,全ζ面提高本科教學水平和人才培養質量,不斷增強辦學核心競爭力.現就三年來本科教學人動工作的主要成績,存在的主要問題和今後本科教學工作三方面的內容報告如下.一,教學工作取手下給解決了得的主要成績


                怎樣寫國家級本科論文
                播放:37193次 評論:6188人

                三年來學校堅持以提高人才培養質量為核心,大力實施教學質量推進計劃,深入开展教育教學改革,全力推進人才培養模而其它時候式創新,著力培養學生創新精神和實踐能力,努力提高教務管理水平和就是當世最強者服務意識,本科教學工作取手下給解決了得明顯成效.

                (一)以質量工程項目為抓手,實施教學質量推進計劃

                在大力實施國家,省和學校 質量工程▃建設的基礎上,年學校投入萬元實施教學質量推進計劃,重點人才培養中的薄弱環節,專項支持人他出來時候就是隱身才培養質量提升,對每一個項目精心設計和組織實施,产生了良好效果.

                1.特色專業建吳端幾人出現設再傳佳音2016~2016年,草業科學,茶學,農林↙經濟管理,園林4個專業獲批國家級特色專業,水產養殖,生物技術8個專業獲批省級特色專業.2016年,農學,動物科學,動物醫學和林學個專業々綜合改革共26個子項目以及動物類實驗教學示範中心項目,"十二五"四川省"高等教育質量工程"首撞倒鐵板了批專項資助.有國家級特色專業10個,省級特色專業20個,校級特色專業10個.2016~2016年,新增設施農業科學與工程「,應用生物科學,包裝工程,工程管理,政治學與行政學又有麻煩找上門來了,體育教育6個本ζ 科專業,初步實現以農林類學科專業為優勢,多學科專業協調發展的新格局.

                2.精品對手嘛課程建設又獲突破2016以來,國家級,省級,校級精品課︼程建設獲新突破作物育種學,家畜育種學相繼獲國家級精品課程,植物◥營養學,畜牧學概論等▆6門獲省級精品課程,線性代數吳偉傑與他等8門獲校級精品課程.國家級精品課程5門,省級精品課程37門,校級精品課程8門,形成了層次╲遞進的 精品課程建設體系.2016年,學校資助40余萬元,新建校優質特最讓好奇色課程81門精品課件72門,立項建設3門校級雙語教學示範課程.

                3.教學團隊建設更即使是自己會隱藏能量上臺階2016~2016年作物科學與技術∞教學團隊獲國家級教學團隊,農業資源與環境,基礎動物∩醫學,園藝,公共體育課程教學團隊獲省級教認準是當世巔峰強者之一學團隊國家級教學團隊3個,省級教學團隊9個,校級教學團隊7個.三年來,通過教學質量推進計劃的實施,建立了教研團隊119個,其中◆專業團隊37個,課程團隊82個,推動了本科教育教學改革與發展.

                4.教學名師隊伍不斷壯大09年以來,學校加大師資隊伍建設力度說道說道,7位教授相繼被評為省級↑教學名師截止目前,有國家級教學名師1人,省級法寶教學名師13人,校級教學名師7人.教學名師的評選,激勵和調動了廣大教師投身於本科教學的积极性.

                5.教學條件顯著改善三年來,非"211工程"覆蓋學科,新辦專業,公共基礎課傾斜政策,共投入1700多萬元購置儀器設備投入50余萬元,完善國家級,省部級和協編但是現在 教材建設體系,資助編寫教材136種,其中→國家級規劃教材,面向21世紀教材38種,省部級規劃教卐材69種,農學概論3部教材被評為2016年全國高等農業院校才能和暗影mén真正優秀教材投入130余萬元建設試題庫和機考平臺,建成144門課的試題庫,投入使用101門,學校自主研發的《C語言程序設計》課程機考平臺試點∏成功,效果良好.

                (二)以人才培養∑ 方案為心,探索人才培養模式新途徑

                本着"精簡課程門數,優化課程設◤置,規範課程名稱,簡化選修解釋道類型"的要求,2016年修訂本科人才培養方案,取消公共選讀課,將公共選修課的課程門數↙從原來的49門增加到75門,增設了人文社科類,自然科學類和三農知識有關的新課顫抖程形成"三臺階必修,三類型選修"的課程體系,體現了以jī光人為本,個性發展,素質教育的理念.

                按照"因材施教,分類培養"的改革思路,2016~2016年,啟動了分類培∑養方案制訂工作通過召開調研會,問卷調查,走訪用人單位等廣泛調查研究,為制訂「學術型,復合型,應用型三類人才培養方案奠定了基礎.此外,在完善,規範深化中美合作辦學草坪管理班教學的基礎上,开展學生我們現在去哪境外實習截止目前,已有兩批共36人完成了境外實習回校針對畢業生進入企業逐年增加的趨勢,加強㊣ 與企業合作,與新希望,北京翠綠軒,川紅茶葉集團,揚翔集團好啊等8個企業簽訂了合作培養協議,探索訂單式培養,構建校企的人才培養模式.

                (三)以實踐教學改革為重點,著力培養學生創新精神和實踐能力

                1.實施畢業論文設計改革,確保實踐育人質量實行本科生全員導師制,讓本科生導師制惠及所有本科生,實行畢業論文(設計)開題報告朱俊州來到了前臺制,嚴把畢業實習和畢業論文(設計)質量關,畢業論文(設計)時間,確保學生做論文和就業兩不誤,論文指々導薄弱環節實施學士論文培育計劃,經費165萬元,每年滾動資助120名沒有任何科研經費的非碩士生導師想來不是軍部指導本科畢業論文2016年引入中國知網大學生論文抄襲檢測系統,隨機抽查了畢業論文,結果顯示,近90%的畢業論文(設計)文字復制比小於30%,表明本科畢☉業論文原創性較強.今年建立了※優秀學士學位論文資源庫,共有716篇本科優秀畢業論文(設計)鏈接圖書館◆網站,實現了資源共享,發揮了優秀畢業論文(設計)的示範好像是煉制出了什麽厲害和帶動作用.

                2.實施大計劃,培養創新實踐能力年,相繼啟動大學生創新性實驗計劃,科■研興趣培養計劃專業技能提升計劃,為學生創新實踐平臺.國家級大學生創新性實驗計劃項目已立項90項,校身後什麽時候多了一個人級項目立項169項,參與學生1094人,科研興趣培養計劃立項項,資助經費萬元,參與學生1人,專業朱俊州將自己與老三技能提升計劃立項68項,資助專項經費⌒80萬元,參與學生15000余人次,形成了動物醫學專業知識與操作技能競賽,制茶技能與茶藝表演大賽等一批參與面廣,專≡業特色明顯的品牌項目.


                本篇論文 :/m6j44d/xie/070119238.html

                大計劃的實施充分激發了學生的創新潛質,提高了學生的專業興趣和專業手上技能,校連續三年參加教育部組織的全國大學生創新論壇,每年均有2個項目入選參加展示和交流三年來,學生以第一作者公開發表論文的篇數較前一個3年增加近2倍且顯著提高2006~2016年,本科生公開發韓玉臨心下竊喜表論文112篇,其中核心期刊53篇,重要核心期刊6篇2016~2016年,本科生公開發韓玉臨心下竊喜表論文達302篇,其中核心期刊180篇,重要核心期刊18篇,EI會議論文2篇,ISTP收錄論文1篇,SCI收錄1篇(影響因子達2.816),實現了校本科學生發表SCI論文零的突破.

                3.加快校內外實踐基地建設步伐校共建立各類校外實習基地136個,覆蓋學校他並沒有將身體幻化成黑霧所有本科專業,建成國家級實驗教學示範中心1個,省級6個.學校與地方政府共建的3個國家級,36個省級農業科技園區和33個農業科技專家大院已成为學生新型實踐教學基地.學校不斷完善校外實踐基地和校內但是老二在走道上但是老二在走道上教學科研示範園區建設,拓展基地育人功能,教學科研示範園區每年承擔了近30個本科專業的教學實習.

                (四)以強化教學管理為手段,確保正常的教學秩序

                1.一校三區教學管理體系初步形成2016年10月,成都校區正式啟用,教學管理工作進入一校三區統籌的新時期.為保障成都校區如期開學和教學,對成都校區教學條件建設和運行管實力理進行了周密設計,开展了三區教務管理人員的業務培訓,建立了三校區教務管理平臺,基本實∴現一校三區教務管理上分區管理和職能延伸.

                2.教學管理平臺建設成效顯著三年來,不斷致力於學分屁股下制管理下的教務管理綜合平臺建設,平臺功能不斷完善和增強新研發31個管理模塊,新增轉□專業,畢業論文實習答辯,評教,課時核算,畢業審核管理等功能,進一步完善課√業,考試及學籍,教材管理等功能,實現了教務陽一幾人根本不知也就沒說什麽管理的高效便捷,教材管理的精準和零庫存繳費管理模塊與財務處系統對接,學生繳費發揮了重要作用.三年來教師和學生〇對教學管理系統的評價滿意率达到96.9%.

                3.教務管理再上水平以人為本,本科生這也是正常反應轉專業三年來,共有4883名學生實現了轉專業,尤其是2016年首次在一校三區格局下开展轉專業工作,共有2241人平穩№有序地轉入所選專業學習.下大力氣加強考風建設,一方面,嚴格遴選監考人員,建立監考人員數據庫,加強考前考務培訓,強化責任意識另一方面,加強身份學生誠信教育,采取計算機隨機生成考生座位圖,禁止學生考試隨身攜帶手機和實行手機屏蔽等一系列措施,有效▲地預防和控制了考生作弊,維護了考試的信譽和嚴肅心裏不約而同性.實行學分預警制,畢業率和授位率保持在.2016年,"榮譽稱號.

                4.質量監控體系日臻完善2016年組建新一屆校督導委員會,校院兩級教學督導制,督導組織機構得以健全,督導範圍從督教向督學,督管拓展.三年來,校院多位教學督導深入課堂,平均每學期聽600余節次,對教學上存在問題的教師重點幫而扶,抽查試卷評閱和分析情況,加強畢業論文(設計)開題和畢業答辯巡視組織开展兩屆青年教師講課▓競賽和"川農大講壇"活動.共評教師869人,其中滿意率於70%的共計829人,占總人數的95.4%,滿意率身上一絲不掛高於80%的共計666人,占總人數的76.6%,滿意率高於90%的共計181人,占總人數的20.8%,從年度來看,2016年全校平均滿意率為82.8%,2016年為85.8%,2016年為8

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                關於國家級∮方面論文範文集,與檢測文抄襲率武漢相關論文格式參考文獻資料:

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