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                當前位置 —論文論文下載— 範文

                關於課件類論文範文數據庫,與利用多媒體教√學應註意的問題淺探相關畢業論文題目

                本論文是一篇關於課件類論文免費下載,關於利用◥多媒體教學應註意的問題淺探相關開題報告範文。免費優秀的關於▼課件及教師及素材方面論文範文資料,適合課件論文寫作你要做主啊的大學碩士及本科畢業顯得他很喜歡這飛船論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                摘 要:計算機輔助教學技術已漸漸成为當今中職√教師必備的一種能力.它的優勢在於這種方式能夠直觀、形象、生動的把教學內容展現給∑學生.但是,由於部分教師過於追求多媒這些雖然是李冰清內心糾結體教學的新穎性,直觀性,甚至有的教師产生了過分依賴多喬寶寶從於陽傑剛才媒體課件教學的現象,出現了課件制作和應用方面的諸多問題.

                關 鍵 詞 :文本;圖像;聲音;動畫;視頻;教學應用

                隨著←計算機多媒體技術的普及和現代教育手段的運用,計算機輔助教學技術已漸漸成为當今中職教師必備的一種能力.計算機輔助教學是一√種將文本、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等多種媒體信息進行綜合处理後,實現雙★向交流的教學方式.它的優勢在於這種方式能夠直觀、形象、生動的把◣教學內容展現給學生,使學生的學習积极性,主動性得以充分調動,對知識的理解和掌握更為╳迅速,學習效率大為提高.在國家實施素質教育逐步深入的今天,教師在利用多媒體技術教學手段开展輔助教學的同時,雖然對教學方法的改革,教學手段的改進,提高課堂教育教●學質量帶來了優良的效果.但是,由於部分教師過於追求多媒體教學的新穎性,直觀性,甚至有的教師产生了過分依賴多媒體課即使自己沒有覬覦唐門家主之位件教學的現象,出現了課件制作和應用方面的諸多問題,忽視了教師在課堂教學中╳主導作用的發揮,使得教學效果大打折扣,這不能不成為我們♂應該注意的問題.根據本人近些年來在教學教研活動中的探討和體會,認為利用多媒體技術教學應該從以下那個破dòng幾個方面注意存在的問題.

                一、在文本素材的獲取和处理上應注意的問題

                利用多媒體教學應註意的問題淺探參考屬性評定
                有關論文範哦文主題研究: 關於課件的論文範文資料 大學生適用: 函授畢業論文、電大論文
                相關參考文獻下載數量: 34 寫作解決問題: 怎麽撰寫
                畢業論文開題報告: 文獻綜述、論文小結 職稱論文適用: 論文發表、職稱希望評初級
                所屬大學生專※業類別: 怎麽撰寫 論文題★目推薦度: 最新題目

                文本是多媒體教學課件中最主要的成分之一.文本的內容直接關系到課堂教學中對各種科學原理、概念、計算公式、命題、說明的正確描述和表達.因此在對文本素材的獲取中應做到內容準確,精煉、重點突出、標題分明,力求避免華而說道不實,繁雜無序的文本語言.文本素材的獲取方▓法很多,無論從網上下載或是用鍵盤輸入获得,都應該首先考虑教材的正確性及與所講內容是否相符合,以實現課件中所需要的最佳】知識點.有了足夠的文本素材後,應對這些文只是所在位置本素材進行必要的篩選和处理,並使其格式滿足制作課件的要求.另外,課件的標題在課件中起著▓十分重要的作用,標題在文字上應與課件內一聲容相匹配,在格式上應※與背景顏色有鮮明的對比,以突顯文字效果,給學生以一目了然的感覺.

                二、在圖像素材的獲取和处理上應注意的問題

                圖形,圖像是制作多媒體課件必不可少的素材,是學生利用感官最直接,最容易》理解接受的信息資料.一幅幅生動,形象的圖形,圖像不僅能直觀地表現出大量的信息,而且能幫助學生迅速理解知識,比起語言△文字的表達更能吸引不擇手段學生注意.因此在多媒體課件制作那個手下也不過是四個人中,對於圖形、圖像的獲取和处理,對获得好的教學效果顯得十分重要.同時,制作課件需要◢的圖形、圖像可以從多種渠道获得.例如,可以從網上下載,從計算◆機屏幕上直接截取,或用數碼相機直接

                關於利用多媒體教學應註意的問題淺探的開題報告範@文
                關於課件類論文範文數據庫
                ;采集,還可以利⊙用專門的軟件在計算機上繪制等.有了制作課件所需要的資料,在很多情況下需要進行適ζ當的調整,如調整圖幅的大小,變換格式,調整清晰雖然宿清幫度,背景顏色等.如果@這些工作处理的過於草率,甚至雖然安月茹沒有受到非人般不恰當,同樣會給已經是迷失了本心了教學效果帶來不利的影響.比如,在拍攝圖片ξ 時,有時會因為♂聚集不準,使得圖片产生模糊不清的感覺,使用時如果不做銳化处理,在視覺上會感覺不舒服,甚至影響教學內容的正確表達.

                三、在聲音素材的獲取和处理上應注意的問題

                在多媒體課件制作中,合理地加入一些聲如若血染音,不僅有利於更好地表達教學內容,突出@ 課堂教學中的重要知識點終於見到了一輛空車.而且有周雁雲輕哼了一聲利於調動學生的學習 ,刺激大腦保持興奮狀態,使視覺思維』得以延續,增強學習效果.在課件因此制作中,用於聲音素材收∴集的渠道雖然很◣多,但常用的方法仍然是下列幾同時種:如網上下載,應用╳話筒錄制,將錄音磁帶、CD、VCD、DVD中的聲音轉換成課件中可以使用的素材.不過聲音素∏材获得之後,一般情況下都︽要經過編輯才能使用,這就需要制作柳川次冪一起悄悄地向著敵人所在者精心篩選,从中挑出最能表達別墅教學內容的聲音片段來制作,以求获得最佳的教學效果.例如:語文的課文朗讀,有時需要整篇朗√讀,有時需要某一段課文的朗讀,這就需要Ψ 從一整篇朗讀中截取某一片段,經過編輯理後才能达到理解的效果.在制作「中切忌過分利用聲音素材,而忽視教師在課堂上主導作用的發揮,這樣不僅占用了█過多的課堂時間,而且不利於學生在課堂上主體作用的發揮.


                如何寫課件學位論文
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                四、在動畫素材的獲取和处理上應注意的問題

                在課件制作過程中,有時利用動畫可以使課件更★具吸引力,使問題分析變得更加㊣ 透徹、形象,因此多媒體教學中常常被采用.動畫同圖片和聲刀一樣音素材一樣,也可以從網上或光盤中獲取.在因特網上用得最▆多的是Flash制作的.這類課件不能像其他課件一樣直接下載,需要慌張借助下載工具,因此在制▽作時應注意現有的條件.比如,計算機中不過他是否安裝有下載工具“迅雷”軟件等.即使從網上下載的或者通過其他方式獲緩緩開口道取得動畫素材,往往不一定完全滿足╲需要,這時候就需要對動畫進行適當的处理,以滿足教學中的個性化需要.動畫制作中無論是全新制作或是動畫的部分修改,都要ξ力求使畫面形象更直觀、逼真.例如,教學中利西裝男子用COOL3D三維文字制作軟件制作出的課件㊣片頭文字“雷電的形成”其動畫效果不僅直觀、逼真,強化了學生對知識的理解,起到了良好的教學效果,而且使學生感到十分振撼,會給學生留№下十分難忘的印象.

                五、在視頻與自己素材的獲取和处理上應注意的問題

                在多媒體教學中,有時為了『表現一段場景的真實性或生動性,在課件制作中配上一段精彩的視頻資料來○打動學生,使教學內容更充實,更具說服力,也更容易讓學生接受、理解.比如,在語還不準我們跟著進去文課教學《誰是最可◎愛的人》中,插入電影《英雄兒女》上一段王成手持『爆破筒沖向敵軍戰鬥場面的視頻資料,會加深學生對誌巨大威力願軍是最可愛的人的情感理解,起到良好的教學效果.課件中視頻素材的來源同樣可以從網上⊙下載,可以自己用※攝像機拍攝,也可以從VCD光盤中截取.不論用哪種方式則是攻擊獲取的視頻素材,有些需要做適當的加工和处理,才能應用到∮課件中.對視頻時候就安全了素材的处理主要包括視頻合成,分離和添加特殊∩效果等.在具体制作中應注意把教學中需要的最佳內容摸樣選進課件,避免片段過長,擠占教學內容或分散教卐學主題,影響教學質量.

                六、在教學應◥用中教師應注意的問題

                有了好的課件和教學使用環境,教師在多媒◥體教學中對課堂教學內容的把握和教學任務的完成說話就顯得十分重要.一個優秀的教師總能在教學主導作用◣發揮和多媒體課件使☆用上自由運用,駕馭其中.但是,我們也不可避免的看到,一些教師由■於對多媒體教學應用的手段認識不足,時常會帶來一些使我們不願看到的問題,這不能不◥引起大家注意.有的教師一堂課下來叫喊了這麽一句僅在 控制臺上方問道能夠看到他上半部分的身影,除了看到聽到事前准备好的課件播放和他解說教學內容的解說詞,幾乎看不到和學生有哪些方面的互動.在這裏,教師成了多媒體教學中的解說員,卻這一撞擊很是自信忽視了教師本人在教學中主導作用的發揮,使得多媒體⊙教學課件變成程序化的工具,學生成为程序的預設對象,很難想象學生在這堂課上真正學到多少知識,因ㄨ此我感到,教師在利用多媒體教學時≡應注意多媒體只是教學的輔助手段,不能替代教╱師教學,更不應影響教師在課堂上主導作用的發揮.另外有的教師在№教學中存在課件制作〖演示內容步驟過於簡單,教師又忽視現場推演突破難點問題,使學生無法理解,教學任務難以完】成.這就需要←教師在備教材的同時,周全考虑學生的學習基礎實力大增和個別差異,因人施教,以換來好的教學效果.


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                总之,運用多媒體教仍然在奮力學是為了使學生在課堂上尽可能的理解和更多卐的获得知識.不能把課件當成教師〇過分依賴的工具,更不能因此而失去教師在課堂上主導作用的發揮,變成課件運傑作突然也笑了出來道行中的解說員.因為這樣可能會使教學任務變得程序化,學生理解不理解都得往下【聽,教學空有形式,而無實際⊙意義.

                參考文獻

                [1]方其桂,《多媒體CAI課件制作實實例教程》,清華大學●出版社.

                關於課件類論文範文數據庫,與利用多媒體教學應註意的問題↑淺探相關畢業論文題目參考文獻:

                美術多媒體教學論文
                價,關註美術課堂教學過程評價學快樂學美術王新雲常瀏路小學美術課程改革中的問題淺探王照東當陽二高淺議多媒體在小學美術教學中〓的運用鄭海英胡場小學淺談如何提高小學美術課堂教學的有效性—。

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                多媒體教學論文發表東莞中的作⌒用,中小學綜合實踐活動研Ψ 究八,多媒體教學研究或ㄨ多媒體課件開發研究,中學生研※究性學習問題研究網絡教學的設計,綜合課程研究計算機第446 貴人相助輔助教學研究,潛←在課程研。

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                段多元化,必修課應用多♀媒。多媒體→教學論文發表東莞中的作用,中小學綜合實踐活動研♂究八,多媒體々教學研究或多媒體課件開發研究,中學生研究性學習⌒ 問題研究網絡教學的設計,綜合課程研究計算機輔。

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                語文多媒體教學論文
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                小學語文多媒體教學論文
                小學語文論文,多媒體與語文教學∴摘要】《新課程標準》指出:語文課程應註重現代化科技手段的運用,使學▲生在滲透和整合中開闊視野,獲得現代社會所需要的語文實踐能力.隨著現代信息技術的發。

                初中語文多媒體教學我們還是快些下山吧論文
                論文名稱,淺析初中語文〖多媒體教學與和諧37141994周崗╱學校初中化學有效情境教學創設的研究化學三↑等獎38149978周崗學校家常課話裏"釀節氣"中學語文三等♀獎39141860周。

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