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                當前位置 —論文漢語∩言文學— 範文

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                《中國』青年報》報道了《“史上最牛︾碩士論文抄襲”調查》後,5月26日,上海某高校博士研究生小唐舉報說,他在作處子博士論文的時候,在中國期刊網上發現一篇比“史上最牛碩士論文抄襲”還要牛的論文抄襲事件,除了“致謝”不一樣外,兩篇論文的標題、中英文摘 要、中英文關 鍵 詞、內容、註釋、參他料定對方不是自己兩位哥哥考文獻一字不差.

                有網友曾在上給我發過來兩篇文章,讓我鑒定一下是不是抄襲「,並義憤填膺地說這種抄襲的文章居然上了某大型門戶網站的評論頭條,虧他以前還以上頭條為榮雲雲.我瞄了一眼那兩篇文章,回答他說,不管誰抄▆襲誰.這篇文章都沒有任樣子何價值,因此爭論這個問題沒有任何意↓義.就像一個人在外面撿了一堆垃圾,而另一個人跳出来說這堆垃圾是自己的財產,那個人的行為是“偷竊”.如果有法官跑過來,一本正經〓地來分析或裁定此案中到底是否存在“偷竊”行為,那才真叫滑天下之大稽也.

                凡地球人都知道,抄襲在中神情展露無遺國是再平常不過的事了.媒體也真是少見多怪,竟然把這事◆當成新聞來報道,並把自己擡到了法官的位置上,也算是夠荒唐身份的了.可以這樣說,現在發表的社會科學論文中,真正有價※值、有見地的能有千分之一也就很不错了,在剩下的那千分之九百九十九幾乎沒有任何創見、任何特色的文章中,你去鑒定它們在文字上是否有雷同,或雷同之處达到百分之卐多少,其實是沒有任何意義的.從某種意義上來說.“抄襲”也好,不“抄襲”也好,誰都不比誰高明.

                在中國※目前的高等教育體制下,論文的寫作與發表◥其實是“畢業儀式”的一部分,它只在方天畫戟乎即將畢業的學生們是否寫了論文,至于論文⊙有沒有存在的價值,則不是它所關心的.一般行了進了大學後,幾乎沒有人因論文質量不高而不能畢業的.近年来,全國很多大學掀起了學術論文檢測的 ,他們采用了學位

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                論文學術不端行為檢】測系統,將學生的論文與“中國期刊網”資源庫中的文章進行比對,相同部分只要达到10%~30%,就將其確定為學術不端.其實,這仍然是○治標不治本,沒有任何意義,“學術論文測謊儀”在這一“畢業儀式”中,充當的無非就是高朱俊州可是個十足科技道具罢了.因為.根本的原因在於,我們培養的大學生缺乏思考和創新的能力――自他們讀幼兒園開始,他們就被送進了一個慢慢地蠶食和扼殺他們獨立思考能力的教育系統.等到進◤入了大學,還能保有這種能力的人已經是鳳毛麟角了,你要求他們寫論文時不抄襲,恐怕最多也只能做到抄襲而不留明顯的痕跡,或抄襲而不自知的程度罢了.何況,高等院校對他們的要求也僅止於李朝兩人能夠很好此罢了.


                怎樣撰寫學術不端本科論文
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