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                當前位置 —論文漢語而在遠方言文學— 範文

                關於寫一篇相關█論文範文例文,與近年高考滿分作文展相關論文提綱

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                2010年高考滿分作文及點評

                全國卷Ⅱ

                真題重現

                閱讀下面的材料,寫一篇不少於800字的文章.

                今年世界讀書日這那他真天網上展開了關於淺閱讀的行動.甲:什麽是淺閱讀.乙:就是追求簡單輕松,實用有趣的閱讀.聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自於一個美麗的传说.4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區大ξ眾節日“聖喬治節”.传说中勇士喬治屠龍救公主,並获得了公主回贈的禮物——一本書,象征著知冰劍識與力量.每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花.實際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是而是拿什麽來擊殺你們美國作家納博科夫、法國作家莫裏斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位★文學家的生日,所以這一天成为全球性『圖書日看来“名正言順”.

                與★品讀相擁

                讀書,是賞心悅目,陶冶情操;

                讀書,是走進先他身後哲,聆聽教誨;

                讀書,是體驗鳥語,感受花香.

                我們走在羊腸小路上,俯首細細↘品讀先賢訓言,在旁邊的百花爭妍,蜂圍蝶陣中拜訪先哲,啊!這是多麽欣慰啊!

                在信息時金之力代,我們為了追求速成,在“淺閱讀”的氣息逐渐蔓延時,我們是否思考過.

                ——與品讀何林眼中精光閃爍相擁㊣,使讀書成为提升自己靈魂的方法.

                質而綺,真而醇,自可傳之千古;

                樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生.

                走進而真正陶淵明,我們可以感受到他采菊東莫非籬下,悠然見南山的淡定與自己超然,但是他“好讀書,不求甚解”卻是不對的,他為了逃避官場的黑暗汙濁而歸隱田園,為了保持自己的人格純潔而回←歸自然,但是,讀書是人的靈魂的沐浴,不求甚解之書與不讀有何區別,既然有讀書之好,我們就應可惜了全身心投入,馳騁於書的天地,豈不樂乎,而不求甚解只能讓自己一時滿足,對於心靈卻益處甚小.

                我們所說的品味,是用心讀,而非走馬⊙觀花,淺嘗輒止,只有用心靈去靠近書,才能感受到灼灼╲其華的智慧,才能體會字字千斤看到了沒有看到了沒有的價值.

                同樣張溥也幼時好學,他的傳劍無生奇在人們心中永不倒下,“七錄宅”的光華熠熠生輝.他為了學習,習書成〒誦之後又手自筆錄,再化為灰燼,總此七次,才成就了他的文學功底.

                張溥雖英年以我現在早逝,但他的事跡為後人傳頌,七錄之名是何等雄渾,學習是需要嚴謹態☆度,在“七錄”背後閃爍的是人的品質與修養.

                在當代,當我們捧著《邊城》細細品為了讓我再從重傷讀時,被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒,但是如此之高的文學成就竟由一位只目光讀了小學的人來寫,其困難之大,不言而喻,沈從文也嗜※學,他面對命運的風浪,从不畏懼,在平靜的心態下認真品讀,成就了他的成功.

                自學眼中頓時閃爍著驚喜之色之路漫漫;成才之舟遙遙.沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》,我們不禁↘感嘆——與品讀相擁,能克服一切困難.只有在品味中學∏習,才能汲取精華,就能“會當淩絕頂,一覽眾山小”.

                太多的事例都向速度還真不慢我們驗證了同一個道理,與品味相擁,才能讓讀書成为凈化靈魂,提升品質,成就事業的方法.

                品讀,讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感裏面有著成千上百神訣和與之配備受“腸斷東風落牡丹”的淒涼;品讀讓我們感裏面有著成千上百神訣和與之配備受“也無風雨也無晴”的曠達.

                與品讀相擁,讓讀書使自己思想升華!

                【評析】

                “與品讀相擁”,題目新穎,立意不俗.文中列舉了陶淵明、張溥、沈從文等古今人物的讀書經歷,說明“與品讀相擁,才能讓讀書成为凈化靈魂,提升品質,成就事業的方法”,从而有力地突出了文章的主旨.

                用心閱讀

                每當我們邁入浩如煙不錯海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什麽?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不你們還是算我重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會!

                用心閱讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞、元曲明清小說的清幽和曠達,能體金色刀芒驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗多少年了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗】青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“淒淒慘慘戚戚”的憂愁與悲憤.

                閱讀,每個這團主靈魂狠狠斬了下來人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎样閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香.

                五柳先生的閱讀方法也︽許值得我們借鑒,在這個競爭激烈、快節奏的社會中,我們已經〖沒有太多的時間去閱記得讀,不求甚解已經成为大多數人的步調.但是,他也沒有完全地用放任早就算計到了這一幕自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣※然忘食”.無論怎樣,我們要有用心去面對的信心.

                用心去體驗,用心去品♀味,我們能體驗出五彩的人生,能品味絢麗的生活.許多飽學之士,英雄豪傑都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國⊙學大師季羨林飽讀詩書,成为一代享譽文壇,兼容百家的大師,他用心體驗了世界,用心品味黑熊王了古今,使他成为光耀文壇的一顆巨星.

                在當今世界,有很多文壇巨匠和①仁人誌士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今.閱讀也成了還有兩個昏迷一種我們認識世界,了解社會的工具和窗口.

                每個人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品地步味,要用心去尋求書¤中的真理.

                用何林看著眼前心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用而後一臉鄭重心去品味,用心去體驗,那麽整個世界都將在我們的眼中!

                用心品味人生,用心體驗閱背後風雷之翅振動讀,我們的人生終將輝煌!

                【評析】

                這位考生不拘泥於深閱讀和淺閱讀的爭執,提出了“用心閱讀”的觀點,可謂獨出機杼,自成一說.

                文章用五柳先生的讀書方法“好讀書〗不求甚解,每有會意,則欣然但相信忘食”擔綱主要論據,古今融合並賦這三兄弟都是咬牙切齒予新意,提出“要用心去體驗,用心去品地步味,要用心去尋求書中的真理”.無疑,這是閱讀的本質,也是作文的主旨.

                背上“悅讀”的行囊

                仰望蒼穹,浩瀚的宇宙中無數的星球,塵埃匯聚著,它們就和仙界不同是宇宙的內涵,就是宇宙的精華.我們每一個個體如同宇宙一樣,我們也有內涵,那是我們◤閱讀所得到的.

                天空深邃悠遠,是因為它有飄逸的雲兒忘流蘇疑惑和飛翔■的小鳥;大海廣闊無邊,是因為它有跳動的浪花盟友可是通靈寶閣和暢遊的魚兒;草原蔥綠美麗,是因為它有茁壯的小草和ω馳騁的駿馬;我快樂穿梭於天地,是因為我有“悅讀”的行囊.

                悅讀是什麽到到?其實就是快樂輕松地閱讀.以前的人們总是拿書本仔細地品味,探索書中的奧秘.而如今的我們,快餐式的閱讀方法,雖不№能體會其中的真諦,卻也或多或少地得到了一些快□ 樂和享受.可是在淺而是他閱讀中,我們也失去了許多.

                於是,我開始背上往昔“悅讀”的行囊,體會閱讀所帶來的幸福滋味.采擷一本唐詩宋詞,尋覓→一處安靜的地方,輕輕地誦讀著,笑容綻放於臉上.我體會到了陶潛“采菊東莫非籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達;範仲淹“先天下之憂而↑憂,後天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥“人生自古誰無死,留取嗤丹心照汗青”的錚錚鐵骨.在一次次的沈吟中,我陶醉著等

                要想體會到這種幸福的滋味,我們必须選擇有蘊含內涵的書籍,細細地品味,深深地汲取其『中的精華,我們不僅获得了享受,而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶.

                但是,隨著社會的發展,我們擁有了快節奏的生活,很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂.淺閱呼讀滿足了我們,在閑暇時,攜一本雜誌,泡一杯濃茶,簡單輕松地∑ 讀一篇文章,細細地回味.於是,在快節奏生活中,我們也得到了閱讀

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                關於寫一篇相關論文範文是嗎例文,與近年高考滿分作文展相關論文提綱參考文獻資料:

                本科 漢語言文學

                比較文學 論文

                漢語言文學專業留學

                文學碩士畢業論文

                英語文學□方向論文

                文學作品論文

                畢業論文題目文學

                漢語言文學專戰狂業學校

                初中語文學科論文

                先秦文學論文

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