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                當前位置 —論文教學— 範文

                英語寫作類戰鬥開始咯(第四更)論文範本,與巧用評語,激發↑學生英語寫作興趣相關畢∴業論文格式範文

                本論文是一篇英語寫作類畢業論文格式範文,關於巧√用評語,激發學生英語寫 百花樓十五樓作興趣相關畢業論文模板範文。免費◆優秀的關於英語寫作及教學藝術及寫作教●學方面論文範文資料,適合英語寫作論文寫作的大學碩士及本科畢業論文開題報告範文和學術職稱論文參考文獻下載。

                寫作教學在英語教學中占有重要地位,高考試題中寫作所占比♂重也較大(40分).但是在聽、說、讀、寫這四項基本技能中,寫】仍然是其中薄弱的一項.學生聽到作文頭痛,看到作文心煩.因此,在寫作教學中,如何激發學生的寫作興趣,提高他們的寫作水平就成了寫作教學的突破口.經過多年的教學實踐,筆者認為,激發中學生英語寫ぷ作興趣的一個重要方式就是善於利用激勵性的評語來激發學生的寫作积极性.

                德國教育家第斯多慧說:“教學藝術的本質不】在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒和鼓舞.”激勵性評語正∩是這種教學藝術的體現.在批改作文時,要摒棄傳統的批評多於表揚、糾錯◤多於激勵的作文評語,運用富↘有朝氣的、具有親和力的、帶有創造性的語言評價學生作文的優點和所取得的進步,並對其所付出█的努力予以肯定和贊許,拓展學生的思維,豐富學生的情感,拉近師生之間心靈◣的距離,讓學生在》愉快中體驗寫作.根據英語語言特點、學生學習水平以及新課程標準對英語寫作的要求,激勵性評語可分為以下幾類.

                一、整體印象類評︻語

                所謂的整體印象類評語,從本質上看就是對學生的習作做一個整體性的評估,這類評語往往簡短而具有一針見血的效果.這類評語主要有□ 等級類評語,如A+或A等;文字類評語,如Excellent/Wonderful/Perfect/Welldone等.這些評語是如√何生成的?我們在評價的時候要關註學生的習作:一,是否規範寫作;二,諸多關鍵點和要點是否齊全;三,結構是●否連貫以及完整.評語應考虑學生的年級特點,如高中起始年級的學生對於英語處於懵懂狀態,對於這個階段的學生,只要他們能夠达到基本的寫作要求,教師就要及时地給予肯定和關註,並相¤應地做出积极的評價.采用整體印象類評語對學生有較好的激勵作用,但是教師也要注意不能“長此以往”,毕竟此類評ξ語多數屬於正面的、鼓勵性的評語,如果過多使用,就會讓學生對自身的寫作水平产生錯誤的評價,導致教師評價“謬以千裏”.


                怎樣撰寫英語寫作本科論文
                播放:31585次 評論:4117人

                二、習慣規範類評♀語

                一手漂亮的英文字無疑是學生英語水平的一個重要體現.如果文章字跡潦草,模糊不清,塗塗改改,難以辨認,那麽再好的文章也會大打▓折扣.有些學生平時不注意規範書寫,以致到了高三寫出来的東西仍一團糟.因此,一開∏始就應該注意讓學生養成規範書寫的良好習慣.


                該文url:/m6j44d/jiaoxue/020652896.html

                習慣〓規範類評語是指針對學生寫作時應養成的寫作習慣和應注意的規範進行↘正面引導的評語.具体而言,就是對學生習㊣ 作中诸如單詞大小寫、標點符號的使用、行間距等細節問題加以關註和引導.這類評價看似“細微”,實則對㊣於學生習慣養成相當重要.“細節決定成敗,而習慣決定細節.”我們要善於從╲細微處入手.

                三、專項點撥類評語

                此類評語是一種專業性的評價,是從語法角度考虑,是“撥亂反正”的一種評價,主要←是為了提高學生的語法準確性、行文正確性,不斷鞏固學生的詞法和句法意識.在具体評價過程⊙中,對於短語搭配、常用動詞搭配等詞法、句法要點教師要尤為關註,目的就是不斷鞏固學生的語法意識,讓學生在重復的點評下,获得正確的知識,并且有意識積累好詞好句.專項點撥類評♂語有:“Youaregoodatusingattributiveclausesinyourwriting.”“Itisgoodtousepasttenseintheposition.”

                四、佳句欣賞類評語

                此類評語是一種正面的、肯定的、向上的評價,它往往是對學生行文中地道的語言、優美的表達給予☆肯定和贊揚,讓學生張揚起▓自信.所以教師要做一個有心人,要善於發現學生文章中的可取之處,並及时進行肯定和鼓勵,促使其保持寫作的熱情,進而寫出高質量的英語作文.教師可以〓在句尾標註不同星級的標記.

                五、情感調Ψ 控類評語

                這類評語往往最容易被教師所忽略.對於某些學生而言,此類評語往往可以燃起他們寫作的自信.所以作È

                關於▅巧用評語,激發學生英語寫作興趣的畢業論文模板範文
                英語寫作類論文範本
                26;教師,要善於⊙從學生的寫作中發現學生的態度、情感與價值觀,加以點評.要知道,寫作是學生態度的直接反映,從寫作中,教師可以直觀地感受到學生是▲否存在關註、認真、肯定、抵觸等諸多情緒,所以,教師可以利用作文評語與學生交流現在.教師的評價要符合學生的心理年齡和心理特點,既要委婉,又要一●語中的,始終使學生保持清醒的頭腦、濃厚的興趣和昂揚的鬥誌.在評語中,教師應尽可能用祝福、問候、關切、激勵、真誠、信任等去感化學生,引起師生教與學的共鳴,达到教與學的和諧與統一.

                总之,作文評價是師生情感碰撞、思想交匯的一個〓重要平臺.我們在評價學生時,要善於觀這仙府之中有人察學生習作,從學生的習作走進學生的心裏,從文章中找尋學生的發展軌跡,從內心深ξ 處平等地對待每一個學生,建立平等的師生關系,讓每個學生都能通過評價获得滿足感和〖成就感,使得學生在获得知識的同時,得到心靈上的升華,消除對寫『作的恐懼、厭煩心理,从而真正對英語寫作感興趣.

                巧用評語,激發學生英語寫作興趣參考屬性評定
                有關論文範文主題研◇究: 關於英語寫作的論文範文 大學生適用: 函授畢業論文、學院學士論▓文
                相關參考文獻下載數▆量: 58 寫作解決問題: 怎麽撰寫
                畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文前言 職稱論》文適用: 職稱評定、初級職稱
                所屬大學生專業類別: 怎麽撰寫 論文題目Ψ 推薦度: 最新題目

                (責任編輯周侯①辰)

                英語寫作類論文範本,與巧用評語,激發學生英語寫作興趣相關畢業論文格式▅範文參考文獻資料:

                幼教師德

                小學教學論文參考文獻

                小學語文教學軟件

                幼教論文3000字

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