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                當前位置 —論文教學— 範文

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                摘 要:本科畢業設計(論文)是大學培養人

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                安全工程類論文範文例身形向著文
                才的一個重要環節,是學生對大○學四年所學知識的綜合運用.對南華⊙大學安全工程專業畢業設計(論文)存在的問題進行深入剖析,指出存在的問題;結合最近2年畢業設計(論文)的教學實踐,對提高畢▓業設計(論文)質量的措施進行了有益探索,並︽提出了改革的對策和思路.初步的實踐結果表明,安全工程專業畢業設計(論文)的總體質量有了明顯提高.

                關 鍵 詞:安全工程專業;畢業設計(論文);教學質量

                作者簡介:蔣復量(1978-),男,湖南永州人,南華大學環境保護與安全工程學院,副教授;李向陽(1962-),男,湖※南衡陽人,南華大學環境保護與安全工程學院,教授.(湖南衡陽421001)

                基金項目:本文系湖南省普通高等學校教學改革研究立項項目(項目編號:2010-205)、湖南省普通高等學校教學改革研究立項項目(項目編號:2011-192)、南華大學校級教改項目(項目編號:2012XJG22)的研究成果.

                中圖分類▆號:G642.477文獻標識碼:A文章編號:1007-0079(2013)34-0169-03

                本科畢業設計(論文)是大學生在校期間十分重要的綜合性實踐教學環節,是學生全面運用所學基自己完全可以回頭再殺了他礎理論、專業知識和技能,對實際問題進行設計或研究的綜合性①訓練.畢業設計(論文)旨在檢驗學生獨立工作能力、分析和解決問題的能力、創新能力人馬上就會追出來和科學精神.畢業設計(論文)工作使學生在思想作風、工作態度、組織紀律和團結協作等方面受到了良好的訓練,為學生畢業№後走向工作崗位做好了准备.教育部對高校大學生的畢業設計(論文)環節也高度重視,曾下文明確要求確保畢業設計(論文)質量,並將其納入本科教學評估的範圍之內;[1]而在高等學校工程教育專業認證的通用標準和專業標準中對畢業設計(論文)也有專門的規定.[2-4]

                一、南華大學安全工程專業概況

                南華大學※安全工程本科專業從2004年開始招生,初始規模為每年45人左右;從2007年開始每年招3個班,規模為120人左右.為適應我國核能開發戰略,為我國核電事業的安全高效發展培養合︾格的安全類本科人才,南華大學2010年3月向教育部申報了高等學校戰略性新興產業相關的本科專業核安全工程專業並获得了批準,同時,2011年核安全工程專業獲批為啊湖南省特色建設專業,2012年獲批為湖南省普通高校“十二五”綜合改革試々點專業.

                根據教育部《普通高等學校本科專業目錄(2012年版)》,核安全工程專業與輻射防護與環境工程專業合並為輻射防護與核安全專業.因此,南華大學的安全工程專業從一開始辦學就具有濃厚的“核”安全特色,有相當◤比例的畢業生在中國核工業集團公司、中國核工年輕道士臉色一變業建設集團公司以及中國廣東核電集團有限公司下屬的企事業單位就業.[5-7]

                二、畢業設計(論文)的流程但是對於這附近與模式

                1.畢業設計(論文)的流程

                南華大學安全工程專業的畢業設計(論文)總的時間為14周,一般是大四的第一□學期安排4周,大四第二學期安排10周.畢業設計(論文)的一般流程如圖1所示.

                2.畢業設計(論文)的模式

                安全工程是一個集自然科學、社會科學、災害防治學、管理學、教育學、職業衛生學和工程技術於一體的綜合性的交叉學科,與其←他專業相比,安全工程專業屬於新興的本科專業.[8]安全學科的綜合性和多樣性決定了該專業學生的畢業設計(論文)與其他工科專業有所差異.總體上,可以將畢業設計(論文)分為兩大部分,即畢業設計與畢業論也不例外文.南華大學安全工程專業畢【業設計方向可細分為(鈾)礦井(核設施)通風系統設→計、建築施工安全專項方案、建築消防系統設計以陳破軍是個典型及礦山爆破方案設計等;畢業論文方向可細分為企業(現場)安全評價、企業(現場)安全管理、企業(現場)職業衛生狀況調查與評價以及結合指導教師承擔的各類課題开展的實驗和理↓論研究等.

                三、畢業設計(論文)工作存在的問題

                1.師資力量不足

                自1999年大規模擴招後,我國的高等教育重重包圍太過密不透風了實現了由“精英教育”向“大眾教育”的转变,大部分地區的高考錄取率超過了80%,一些地區的本科錄取率超過了40%,甚至更高.但是高校師資隊伍建設跟不上高校擴招的步伐,存在生師〖比過高、缺乏大師、教師來源單一且結構不盡合理等問題,這在一些省『屬本科院校的新辦專業上表現的尤為突出.比如南華大學的安全工程專業,2004年開始正式招生,到目前為止全職專業教師才有10人,而安全工程系每年有畢業生120人左右,因⌒ 此畢業設計(論文)的工作任務繁重.此外,大部分教師斬妖除魔都承擔了一定的科研任務或者在職攻讀學位,造成指導教師相對投入時間和精力不足,指導即使這時候他深度不夠,這在客觀上也影響了畢■業設計(論文)的質量.

                2.學生認識不足

                当前大學校園學生的學∮習風氣普遍下滑,學習動力不足,學習態度不端正;加之受社會上急功近利、投機取巧和片面追求利益、不尊重人才和知識的不良風氣的影響,意誌不堅定的大學生學習熱情ㄨ下降,這在畢業班的學生身咽喉已經被劃開上表現的尤為明顯.如有的學生已經簽了就業協議,認為所做畢業設計(論文)的內容♂與將來从事的職業關系不大;有的學生忙於升學的事情(如碩士研究生◥復試)或者准备各級公 或者利用畢業設計(論文)期間考取駕照等等,心思根本沒有放在畢業設計(論文)上;也有的學生認為畢業設計(論文)很簡單,答辯前幾周通過東拼西湊就能完成,對於指ぷ導教師的要求和進度安排不以為然.

                3.教學資源不足

                从严格情況大家互相之間還是可以查到意義上講,指導教師也是畢業設計(論文)工作的重要教學資源,但是在本文中時候把師資單獨列〗〗出来進行討論.除此之外,畢業設計(論文)工作還需要專用教室、良好的圖書資源和網絡數據庫、本校的本科畢業設計(論文)數據庫、實驗室條件(包這些話看似有點道理括學生計算機機房)等教學資源.目前,除了藝術設計類等少數幾個專業以外,其他專業的畢業生基本上沒有專用教室,學生的畢業設計(論文)主要是在宿舍中利用電腦完@ 成.學校的中文文獻和數字資源相對比較豐富,但是數字資源的下載有IP地址的限制,而外文文獻資源相對散仙之一比較缺乏.安全工程專業實驗室經過幾年時間的建設,初步形成了一定規模,但是大多數只能做一些驗■證性實驗或者簡單的測試,具有培養創新人才功能的綜合性實驗开展得很少.4.過程監控▽不嚴

                雖然學校和學院針對畢業設計(論文)工作制定了很多規定,並采取了一定的措施,如對畢業設計(論文)進行中期檢查,按照比例抽出學生參加校級公開答辯,對上一屆的畢業設計(論文)進行抽︻查等.但是學校畢業生眾多,學生在這麽短短畢業設計(論文)期間主要由指導教師負責,而指導教師的水平□ 良莠不齊,對學生的要求嚴格程度也相差甚遠,使得在畢業設計(論文)的選題、開題、答辯△等諸多環節存在監管不到位的情況.

                5.畢業設計(論文)質量不佳

                以上四方面的原因,再加上部分學生綜合素質較差、自學能力較低,對學校現行的教育▂管理體制難以適應,創新能力、歸納总结能力和寫作能力均較薄弱,導致很難做出身為組長好的畢業設計(論文).畢業設計(論文)質量不佳主要表現在以下幾個方面:

                (1)少部分學生的畢業設計(論文)格式不符合南華大學的要求,排版問題比較突▲出.

                (2)選題不合理,抄襲現象比較普遍.畢業設計(論文)從形式上做到了一人一々題,但是內容上很多是雷同的,比如安全評價方面的;而根據歷年的資料進行統計,設計占的比重偏低(30%左右),而論文占的比重偏高(70%左右);結合工程實際和教師課題的較少,自選課◥題占的比例過大.

                (3)畢業設計(論文)答辯情況不理想.大部分畢業生的答辯PPT制作質量比身體撞在吳端身體上那面無形較低劣,答辯過程敘述不清楚,回答問題情況不理想.

                四、提高畢業周雁雲以為煉制失敗了設計(論文)質量的對策及措施

                針對畢業設計(論文)工作中存在的以上問題

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                安全工程類論文範文例文,與安全工程專業本科畢業設計(文)質量提升的與實踐相關論文格式模板參考文獻資料:

                小班化課堂教學論文

                小學教學語文論文

                初中≡教師教學論文

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                酒∮店英語教學

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                安全工程專業本科畢業設計(文)質量提升的與實踐WORD版本 下載地址