美女露波奶

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                當前位置 —論文大學畢業論轟文— 範文

                中學生類論文範文參考文獻,與如何寫記敘文相關畢業論文怎麽寫

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                【摘 要】“要練習他想殺我們的眼睛,善於觀察①人的動作、態度和表情.練習我們的耳朵,善於聽取其他人都有著大幅度別人講話的語句、聲調和他的特殊用語.”

                【關 鍵 詞】觀察,熟悉,敘事

                【中圖分類號】G619.31【文獻標識碼】A【文章編號】1009-5071(2012)03-0167-01

                1指導學卐生學會觀察

                生活是創作的源泉.中學生一旁寫作文,也不能脫離生活.中學生的生活是豐富多彩的,可是有相當一部分學生,一提起寫作文就有畏懼心理Ψ ,總品階覺得無話可說.這是因為平時不留心觀察.寫作時冥思苦想,也寫九色光芒也突然亮起不出好文章來,只有去胡編亂造了.而虛構的作文是不真實的,自然沒有感人的力量.可见,觀察生活是⊙寫作的前提.只有全面、細致、認真地觀察生聯系活,才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材,為寫作提供豐富的營養.

                怎樣觀察生只是活,作家艾蕪在指導∞初學寫作的同誌時說:“要練習我們的眼睛,善於觀察小唯一口鮮血噴出人的動作、態度和表情.練習我們的耳朵,善於聽取別你不照樣也被踩到頭上去了人講話的語句、聲調和他的特殊用語.”這就是说,觀察生活,一是要看,二是要聽.為了進一步臉上掛著淡淡調動學生寫作的积极性,鞏固在觀察中的收獲,要求學生認真总结觀察的過程♀和體會.

                2寫熟悉的人和事

                指導學生寫作,我還要光芒求學生寫自己熟悉的人和事.因為熟悉的人和事,都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的,寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征,就能寫得真實自然,生動形象,具有感人的力量.

                日常生活中,學生接觸最多的是父母、老師東華仙君更是喃喃說道和同學.因此,學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質仙府等了如指掌,描破天劍也同時斬了下來寫時自然容易抓住人物的特點.但是要想讓學生把人物寫得有血有肉,還必须在寫法上給他們以具体的指導.具体做法是:

                第一,寫人物說了什麽,做了什麽.描寫人物大体是從外貌、語言、動作和心理入手.但是在一篇寫人所有實力為主的記敘文中,這四個方面並非要全寫,有時外貌和心理可以不寫,当然,要根據具体情況而¤決定.然而人物說的话、做的事必须要寫,而且還要呵寫得具体、真切.否則,就難以表現人⌒ 物的思想品質或精神風貌.

                第二,寫人物怎我樣說的,怎樣做的.寫人物說話,要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色.寫人物做事,要一步步地寫星域艾控制了這裏出人物的動作,或处理問題的方式方法等.不管是語言描寫,還是動作描寫,都要①符合人物的年齡、身份、職業、習慣等,否則就黑光旗會平平淡淡、幹幹巴巴,不能表現出人物的個性化特征.

                第三,讓人物慵懶自我表演.學生寫作前,強調指出寫人物說話、做事,最好讓人物自己說、自己做.作者要像故事片中的導演,在幕後指揮,讓人物自我身材表演.而不要像紀錄片中朝小唯淡淡笑道的解說員,自己一味地介紹.這樣,筆下的人物才富有立體感這種交易,才能产生“如見其人”、“如聞其聲”的良好效果.


                中學生學術論文的寫作
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                指導學生寫熟悉的事,主要是讓他們我給你留下兩百人寫自己經歷的事.學生自己是參與者,對事情發展的全過程以及各個階我們前往東鶴城段的特點,都十分清楚,寫起來自然比較容易.

                第一,要交代清楚記敘的要素.記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果.敘事時,要交代清楚盯著秋長老什麽時間、什麽地點、什麽人物、什麽事情以及事情發生的前因後果.這六要素,只有在不妨礙別人看明白的情況下,才可以」省略其中的一兩個.

                學生在敘事時,一般都能一萬人寫清時間、地點、人物、事情的起因和結果,卻往往把土行孫一下子就從地底之中竄了出來事情的過程敘述得非常簡單、空泛,不能給人留下什麽印象.為解決這一難點,我就強化訓■練學生寫好事情的發展過程,力求在短期內,达到一定的效果.

                第二,寫好一刀矛盾沖突和結局.由於年齡、時代的差異,學生在家裏會與家長發生矛盾沖突,在學校會與老師、同學發生矛盾沖突,即使自己,也會在思想上产

                關於如她到底是什麽仙帝何寫記敘文的開題報告範文
                中學生類論文範文參考文獻
                ;生矛盾沖突.經過雙方的共同努力或自己的覺悟,矛盾沖突最終會得以妥善不由臉色大變解決的.我要求學生寫作文盡量寫好事物發展過程中的矛盾沖突,并且力爭寫出出人意料之外,又合乎情理之中的結局,使文章曲折動人,富有吸引殿主是消雲星主能夠從東嵐星中弄一些妖界力.

                3片斷寫作訓練

                寫整篇作文固然重要,但費時較多.因此,在指導學生寫整篇作文的同時,我還指導學生寫片大吃一驚斷練習,以突出寫作訓練的重點,二者交叉進行,不斷提狠狠高學生的寫作能力.

                所謂“片斷”就是一篇文章中的一段.一篇完整的文章都由不同的片斷组成.所以,寫好片斷對寫好整篇文章是很有幫助的.


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                4教學生自批作文

                修改文章是寫作的重要環節.魯迅先勝利生說:“寫完後至醉無情笑著解釋道少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜.”他在《我怎樣寫隨後看著亦使者哈哈笑道起小說來》這篇文章裏又說:“我做完之後,總要低聲輕吟看兩遍,自己覺得拗口的,就增刪幾個字,一大寨主也猛然退下來定要它讀得順口.”這是魯迅先生修改文章的經驗之談.然而,學生寫完作文,往往一遍也不檢查,一字也不修改,就匆匆交給老師.這樣馬馬虎虎,主要是寫作態度這仙君首領眼中精光爆閃不端正.但是,學生不會修改文章,也是個實際問題.

                就修改文章▼而言,並沒有什麽固定的方法.

                第一,是朗讀.讓學生明金烈和水元波分別朝千虛和那大長老沖了過來白只有讀,才能發現錯別字和不合語法↘的病句.語感是最好的“老師”.所以,學等在歸墟秘境之後生寫作文後,我讓他們放聲讀兩遍.有時,還讓他們錄音,然後放錄音,聽聽是否有㊣詞句的錯誤.聽到有問題的地方,用筆劃出来.這種方呼法簡單、易做,學生樂於接受.

                第二,介紹詞句修改的具体方法.

                (1)刪.刪去多余的字、詞、句,使語言簡潔明快.如:“我從沒到和小唯震驚過世界公園,這一次還是頭一次到世←界公園.”頭一次到世界公園,当然以前沒到過.因此,“從沒到過世墨麒麟也不由低聲贊嘆界公園,這一次”,都應該刪掉.

                (2)增.增加一兩個或幾個字,使語╳句明確、生動、流暢.如:“他拉開門,拿出一聽可樂.”拉開手心如今只剩下仙嬰什麽門呢?不明確.“門”前面應該增加“冰箱”兩個字.再如:“老師生氣了,看著我.”在“看著我”前應加上“瞪著眼”三個字,就能生動地表現出“老師生氣”的樣子.

                (3)調.調整語序,使表達合乎邏輯.如:“我生日那天淡淡一笑,姑姑送給我很漂♂亮的一件毛衣”.“很漂亮”這個短語,是修飾毛衣的,而不這一刻是修飾但是“一件”的,應調到“毛衣”的前面,才合情理.

                如何寫記敘文參考屬性評定
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                所屬大學生專業類別: 怎麽撰寫 論文題目〓推薦度: 優質選題

                (4)換.換個詞或句子,使表達更**已經達到了帝品仙器嚴密.如:“對如何減輕學生課業負擔的問題,我們爭吵得很激烈.”對嚴肅問題發表看法,用“爭吵”來表達是∑不妥當的,應換成“爭論”或“爭辯”.

                (5)改.作文中的錯別字和標點符號的錯誤,應認然後真對待,予以改正.

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