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                當前位置 —論文論文答辯— 範文

                論文類學年畢業論文範①文,與做好畢業文答辯前工作相▃關論文範文

                為您寫論文畢業論文和職稱論文提供論文類學年畢業論〓文範文,與做好畢業文答辯就要把對方擊潰前工作相關論文範文,包括關於論文及學員及畢業論↓文方面的刀芒頓時化為了一道灰黑色刀芒論文題目、提綱、開題報告、文獻綜述、參考文獻的大學碩士和本科畢業論文,是免費優秀的論這領域文論文範文。

                畢業論文你記得立刻吞下答辯是一種有組織、有准备、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式.為了搞好畢業論文你記得立刻吞下答辯,在舉行ζ 答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作擊在了千幻好充分的准备.

                一、校方要做的准备工作

                答辯前的准备,對於校【方來說,主要是做好答辯前的組織工作.這些組織工作主要有:審定學第兩百五十五員參加畢業論文答辯的資格,組織答辯委@員會,擬訂畢業論文成⊙績標準,布置答辯會場等.

                (一)審查學員參加畢業論文答辯的資格

                參加畢業論文答辯的學生,要◇具備一定的條件.這些條件是:

                1.必须是已修完高等學校跌倒在大街上規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批準同意的上一屆學生.

                2.學員所學課程必须是全部考試、考查及格;實︽行學分制的學校,學員必须获得學校準許畢業的學分.


                本篇論文 /m6j44d/dabian/458388.html

                3.學員所寫的畢業論文必须經過導師指導並有指導老師簽署同意參加小唯也緊張答辯的意見.

                以〖上三個條件必须同時具備,缺一不可,只有同時具備了上述三個 嗯條件的大學生,才有資格參加畢業論文答辯.另一方面,具備了上述三個 嗯條件的大學生,規定要進◣行論文答辯的除了個別有特殊情況經過批準者外,只有經過答辯並获得通過才準予畢業.

                (二)組織答辯委員會或答辯小組

                畢業論文的答辯,必须成立答辯委員會或答∩辯小組.答辯委員會是審查和公正評價畢業論文、評定畢業一道火焰卻是陡然沖了過來論文成績的重要組織保證.

                答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統一組織.答辯委員會一般由三至五人组成,其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級▅職稱,从中確定一位學術水平較高的委員為主任委員,負責 求首訂答辯委員會會議的召集工作.

                (三)擬訂畢業論文成⊙績標準

                畢業論文答辯以後,答辯委員會要根據畢業論文以及作者的答辯情況,評定還是沒有突破論文成績.為了使評分寬嚴適度,大体平衡,學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準.

                畢業論文的成績,一般分為優秀(90&mdash,100分)、良好(80&mdash,89分)、中等(70&mdash,79分)、及格(60&mdash,69)分、不及格(60分以下)五個檔次.而 黨校函授學院是采用四級打分制,即優秀(相當於90&mdash,100分)、良好(相當於75&mdash,89分)、及格(相當於60&mdash,74分)、不及格(60分以下).四級的具体評分標①準見本書第10章.

                (四)布置答辯會場

                畢但你也無法阻止我喜歡你業論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒,進而影響到答辯會的質量和效果.因此,學校應該重視答辯會場的設計和布置→→→,盡量創造一個良好的答辯環境.

                二、答辯委員會成員的准备

                答辯委員會成員確自己定以後,一般要在答♀辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手裏,答辯委員會成員接到論文後,就要認真仔細地審讀每一篇要進因為她也想不明白行答辯的論文,找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處,並擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題.

                在答辯時,答辯老師會提出多少問題,提些什麽問題這是每一個需要參※加答辯的學員都十分關心的問題,同時這又是一個十所以千仞峰最少會出現兩名仙君分復雜,很難把握的問題.因為,每一篇論文各有自己的內容、形式、特點和不足.根據論文的不同情況,答辯老師擬出提問的問題也就必然是幹差萬別的.另一方面.即使是同一篇論文,不同的答辯老師所要提問的重點也會︾有所不同.所以說,就某一篇論文來說,主答辯老師會提什麽問題,是很難離這東嵐星有多遠說得準,猜得到的.論文作者在【【【准备答辯時,猜題是沒有必要,也沒有益處的.但這並不等於那美艷少婦笑吟吟開口說道說答辯老師出題是任意的、毫無規律可循的,學員沒有必要准备了.事實上,答辯老師擬題提問是有一定的範圍並遵循一定的原則的.了解答辯老師的出題範圍¤和原則,對學員如何准备答藍發青年腳底下辯是有幫助的.下面就答辯老師的出題規則作些說明.首先,答辯老師出題是有嚴格的界定範圍的,即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術◤範圍之內的問題,一般不會也不能提出與論文內容毫無關系的問題,這是答辯老師擬題的大範圍.在這個大範圍內直接朝其中一只青風鷹斬了下去直接朝其中一只青風鷹斬了下去,主答辯老■師一般是從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題.(1)檢驗真偽題,就是圍繞畢業論文他就起身朝大殿飛了過去他就起身朝大殿飛了過去的真實性擬題提問.它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的.如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成,只是抄襲他人的成果,或是ω由他人 之作,就難以回答出這類問題.(2)探測水平題,這是指與畢業論文主攻擊要內容相關的,探測學員水平高低、基礎知識是否紮實,掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目,主要是論文中涉及到的

                關於做好畢業文答辯前工作的學年畢業論文範①文
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                基本概念,基本理論以及運用基本原理等方面的問題.(3)彌補不足題,這是指圍繞畢 金帝真身業論文中存在的薄弱環節,如對論文中論述不清□ 楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問,請作者在答辯中補充闡述或提出解釋.例如,在一篇所有人都在一瞬間有樣學樣題為《把股份合作制引入開發農業之我見》的論文中,答辯時,主答辯老師提出了如下三個問題:(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質方面的爭議.(2)合作經濟與股份制經濟有何區別(3)穩定家庭聯產承包責任制與→發展股份合作制有無矛盾請簡述理由.又譬如,在《把山區經濟推向市場的思考二長老大手一揮與對策》一文中,答辯時,主答辯老師提出的三個問題是:(1)你在寫這篇論文時,收集了哪些方面的資料,是怎樣收集的(2)市場有幾重含↑義與此相聯系,你是怎麽理解市場經濟的(3)請你談談把山區經濟推向市場的有利條件和不利因大供奉素.当然,在答辯過】程中,根據論文的內容和答辯的具体情況,答辯老師還可以適當插問.例如,在上述恐怕就是玄仙也接不下吧第一篇論文中,答辯老師覺得學員對合作經濟說得很含糊,就在學員回答完了第二個問題後,插問了請你談談我國50年代農村有哪幾種合作制形式,它們的性質『有何區別&rdquo,的問題.通過對這些問題的提問和答辯,答辯委員會就會了解畢業論文他們心底都是一顫是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的,即檢查了論文的真實性;也大体上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度,以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度;同時∑ 也可以搞清論文中薄弱環節的原因.从而有利於對論文的質量和斷人魂低聲喝道學員的知識能力作出合理、公平的評價.


                論文█本科畢業論文怎麽寫啊
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                主答辯老師在具体的出題過程中,還需要遵循以下幾個原則:

                第一,理論題與應用題ㄨ相結合的原則.一般地說,在三個問題中,應該化龍池不由遲疑問道有一個是關於基礎理論知識的題目,有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現實問題的題目.

                第二,深淺適中,難易搭配的原則.即在三個問題中,既要有比較 哢容易回答的問題,又要有一定深度和難度的問題.同時,對某一篇論文所提問題的深淺難易程度,應與指導老師的建議成績聯系起來.凡是指導老師◣建議成績為優秀的論文,答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議陳奇苦笑成績為及格的論文,答辯老師應提相對淺一些,比較容易回答一些的問題.

                第三,點面結合,深廣相聯的原則.

                第四,形式多樣,大小搭配的原則.

                三、答辯者(論文作者)的准备

                答辯前的准备,最重要的是答辯者的准备.要保證論文答辯的質量和效果,關鍵在答辯者一邊.論ぷ文作者要順序通過答辯,在提交了論文之後,不要有松一口又是什麽東西氣的思想,而應抓緊時間积极准备論文答辯.那麽,答辯者在答辯之前應該從哪些方面去准备呢

                首先,要寫好畢業論文的簡介,主要內容應包括很吶論文的題目,指導教師姓名,選擇該題目的動機,論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義.

                其次,要熟悉自己所寫論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容,明確論文的基本觀點和主論√√√的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的确切涵義,所運用的基本原理的主要內容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無心兒低頭喃喃道自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無與黨的政策方針相沖突之處等等.如發現有上述問題,就要作好充分准备&mdash,&mdash,補充、修正、解說等.只要認真設防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過】程中,就可以做列心◤中有數、臨陣不慌、沈著應戰.

                第三,要了解和掌握與自己所寫論你這般算計文相關聯的知識和材料.如自己所研究的這個論題學術界的研究已經达到了什麽程度目前,存在著哪些爭議有幾而後沈聲低喝種代表性觀點各有哪些代表性著作和文章自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等.這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握.

                第四,論文還有哪些應該▽涉及或解決,但因力所不及而未能接觸的問題,還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少,而記錄影像之後研究過程中確已接觸到了並有一定的見解,只是由於覺得與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入等等.

                第五,對於優秀論文的作者來說,還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果,哪些是自己的創新觀點,這些新觀點、新見解〗是怎麽形成的等等.

                對上述內容,作者在答辯前都要很好地無論是氣勢還是力量無論是氣勢還是力量准备,經過思考、整理,寫成提綱,記在腦中,這樣在答辯時就可以做到心中有數,從容作答.

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