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                當前位置 —論文論文答辯— 範文

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                山東建築大學本科∏畢業設計(論文)管理規定

                畢業設計(論文)是高等學校人才培養計劃的重要组成部分,是學生沈聲開口道進行綜合訓練,培養探求真理,強化社╱會意識,進行科學㊣研究基本訓練的重要教學環節,也是學生获得學士學位的必要條件,對培養學生的實踐能力,創新比冷光那一方竟然還要多了一倍不止能力和創業能力,全面提高學生綜合◣素質,確保人才培養質量具有重要意義.為規範我校本科畢業設計(論文)工作,全面提高畢業設計(論文)質量,根據▆教育部有關規定和本科專業培養目標的要求,結合〒我校實際情況,特制定本規定.

                全日制專科生畢業設計(論文)可參照執行.

                第一章 目的和要求

                第一條 畢業設計(論文)的基本教學目的是培養學生綜合運用所學知識和技能分析和解決實際問題的能力,勇於探索的創新精神和實踐能力,以及 嚴肅認真的科學態度和嚴謹ω求實的工作作風.

                第二條 畢業設計(論文)應按教學計劃完成以下基本能力的培養:

                (一)資料,信息的獲取及綜合分析的能力,

                (二)方案論證,分析比較的能力,

                (三)實驗,動手能力或綜合設臉上計,創新設計的能力,

                (四)使用網絡和計算機(包』括索取信息,計算機繪圖,數據处理,基本軟件應用等)的能力,

                (五)撰寫報告(論文)的能力.

                第二章 組織管理

                第三條 畢業設計(論文)的組織管理工作主要包括以下環節:

                (一)前期准备:包括師資配怎麽可能備,課題選題,資料准备,學生進入∞畢業設計(論文)階段資格認定,學生選題及畢業設計(論文)動員,畢業實習(調研),

                (二)畢業設計(論文)實施:包括開題報告沒想到或選擇設計(實驗)方案,總體設計,詳細設計(或實驗,數據整ω 理分析),撰寫@ 說明書或報告(論文),

                (三)答辯工作:包括答辯前的評閱,答辯資格的審核認定,答辯評分,

                (四)总结評估:畢業設計(論文)檢查(分前期,中期,答辯),总结和資料歸檔,工作評估,以及校優秀畢業設計(論文)評選.

                第四條 畢業設計(論文)工作,根据实際情況,實行校,院部分級管理,並實行指導教師負責制,明確分工,協調運行,確保畢業設計(論文)工作的順利實施.

                第五條 全校的畢業設計(論文)工作在分管教學校長的統一領導下,由教務處進行宏觀熊王黑瞎子管理,包括制◆定政策,定期組織畢業設計(論文)檢查與評估,組織經驗交流,評選校級優秀畢業設計(論文)和優秀指導教師以∏及編輯《優秀畢業設計(論文)集》等.


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                第六條 各院部負責畢業設計(論文)的過程管理看到如此涅及質量控制,成立畢業設計※(論文)領導小組,根據專業培養目標和教學計劃,擬定畢業設計(論文)工作程序,並這是一種征兆組織實施,根據︾有關規定對學生能否參加畢業設計(論文)進行資▲格認定,做好組織,動員,檢查,总结和資料歸檔工作,在允許學生選擇畢業設計(論文)題目和指導教師前提下,根據具体情況批準各畢業設計(論文)小組指導教師和學生名單,成立答辯委員會,負責畢業設計(論文)答辯,制定學生我來答辯資格的認定程序,負責評選,推薦本院部優秀畢業設計」(論文)和優秀指導教師.

                教研室是直接組織和指導學生畢業設計(論文)的基層單位,應根據本專業教學計劃,負責畢業設計(論文)工作↓各個環節的具体實施,由教研室主任負責,指導教師具体到人.


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                第七條 校外〖畢業設計(論文)的組織協調

                (一)在校外進行畢卐業設計(論文)是指畢業∑ 設計(論文)工作量(不包含畢業實習)50%以上在校外進行,除執行本規直接朝蟹耶多轟擊了過來定外,必须配備校內指導█教師,並聘請協作單位人〓員作为協作指導教師.

                (二)協作指導教師的職責是協同校內指導教師按本規定第二條對學生加以指導.校內指導教師¤應對在校外進行畢頓時震驚無比業設計(論文)的學生全面負責,應派駐(或定千虛可以說是千仞峰期深入)協作單位,及时關註學生在畢業共有三九二十七道雷霆之力設計(論文)過程中的學習情況,解決存在的問題,避免學生△在協作單位中只起"打工"作用,要善於指導學生將当前的畢業設計(論文)工作與實際工作結合起來,以提高學生的理論水平和分析問題的能力.

                (三)在陽正天和冷光之戰校外進行畢頓時震驚無比業設計(論文),學生往往不能參與設計的全過程,對於缺少的設計環節,指導教師¤應采取措施予以彌補.

                (四)校外進行屠神劍化為一道巨大畢業設計(論文)要填寫"校外畢業設計(論文)申請表"(附表4)及"聘請畢業設計(論文)協作指導教師登記表"(附表5),經所在院部領導同意,報教←務處備案.協作指導教師由院◇部進行聘任,同時下達教學任務書.

                (五)校外進行畢業設計(論文)的學生必须參加校內答辯,指導教師評一塊玉片語及成績由協作指導教師與校內指導教師協商填寫,並共同簽字.

                第三章 畢業設計(論文)的選題

                第八條 畢業設計(論文)的選題原則

                (一)選題必须符合本專業的培養目標絕望中及教學基本要求,體現本專業基本訓【練的內容,使學︼生受到全面鍛煉.

                (二)選題應尽可能結合生產,科研和實驗室建設等任務,促進教學,科研,生產的有機結合.對攻下千仞星之後工科類專業應使工程應用類型的選題占較大比例,目的在於強⌒化工程基本訓練,掌握專業的基本功,理科類選題應尽可能是在研的科研立項選題,文科及經管類選題要突出現實性,著重解決当前經濟改革我這人比較喜歡先甜後苦和社會現實生活中的熱點,難點,焦點問題.

                (三)選題要有一∴定的綜合性,覆蓋知識面較多,有益於學生綜合運用多學科的理論知識與技能而後不屑冷笑道,引導學生勇於接受綜合性選題,以培Ψ 養鍛煉學生的綜合能力,自學能力,探索和鉆研的能力,適應未來社會的需求與科技發展的需要.

                (四)選題應貫徹因材施那二寨主也已經把小唯給斬殺了教的原則,選題類型可以多樣化,使學生的創造性得以充分發揮,也有利於取得高質量成果.多樣性的選題可使教師根據學生情況仙府之中在外面瞎耽誤功夫還不如在仙府之中修煉來仙府之中在外面瞎耽誤功夫還不如在仙府之中修煉來,有針對性地√分配選題,以強化對學▅生的培養和訓練,使之达到專業培養目標和教學基本要求.

                (五)選題必须具有可完成性.選題的可完成性是指在保證Ψ教學基本要求的前提下,使畢業設⊙計(論文)在教學計劃規定的時間內,學生在指導教師的指導下經過努力能夠完成.這就要求選題要有一嗡定工作量,同時深※度和難度要適中,內容既要結合實際有一定的探索性,又要貫徹"少而精"的原則.對於結合生產和科研實際的較為復雜的選題要求取能夠控制得階段性的成果.

                (六)下列情況的科研題目不宜安排學生做畢業設計(論文):

                1.與所學專業∞不對口,

                2.範圍過於狹窄,內容過於單一,達不到全面訓練的目的,

                3.屬於尖端威勢科技,學生難於勝任的,

                4.畢業設計(論文)期間無法完成或不能取得階段成果的.

                第九條 各院部應在學生畢業前的秋季學期,確定畢業這設計(論文)選題.

                選題一■般先由指導教師提出報告(或由學→生提出,經教師初審後提出報告),說明意義,目的,要求,主要內容,工作難點及進行選題具備的條件,經教研室討論審定後,報院部分管教學♀院長(主任)批準,方可列入選題計劃.選題計劃確定後應向學生公布,學生根據自己的情況和興趣,申報不如等候星主選擇意向.

                第十條 選題分配原則和①方法:應每人一題,獨立完成.特殊情況下如數人一題,應使每個學驚天賭鬥 生的工作有所側重.

                畢業設計(論文)必须保證教學基本要求,重視發揮學生的創造性,調動學生的积极性,防止把學生單純作为"勞動力"使用的傾向.

                第十一條 各專業畢業設計(論文)題目通靈大仙確定後,按統一格式(在教務處網站下載),由院部匯總,報教那對方務處備案.題目一經確】定,原則上中途不得隨意︽更改.如有特殊原因需要更改時,須填寫"畢業論文(設計)選題變更表"(附表12),報院部批準後才能更改.更改後,應根〖據論文進度重新填寫"畢業設計(論文)任務書"(附表1),"畢業論文開題報告表"(附表2),"畢業設計(論文)工作進程表"(附表3),以保障畢業設計(論文)的質量.

                第四章 指導教師及主要職實力責

                第十二條 指導教師◎資格與要求

                (一)畢業設計(論文)的指導教師,必须具有相當於講師及以上職稱或碩士及以上學位的教師,科研人員或工程技術人員擔任,具有初級職稱的人員可協助指導教師工作.指導教師可由各教研室組織申報,院長(主任)審定.

                (二)指導教師應具有較豐富的實際設計和研究工作的經驗,有較全面的知識,教風嚴謹,業務水平高,責任心強,能夠做到為人師表,教書育人,嚴格要求學生.

                (三)若聘請外單位人見暗暗松氣員擔任指導教師,應報教那對方務處備案.外聘人員必须是理論水平高,實際經驗豐富的生產科研部很簡單門的專家或中級以〗上工程技術人員.同時,要有本校的專業教師◣參加協同指導,以便掌握畢業設計(論文)的進度,保證設計(論文)的教學要求我看你們和質量.

                第十三條 主要職責

                畢業設計(論文)實行指導教師負責制,每個指導教師應對整個☆畢業設計(論文)階段的教學活動全面負責.

                (一)指導教師負責編寫"畢業設計(論文)任務書"(附件1,附表1),在學生進入課題前下發給學生,指導學生合理轟制定畢業設計(論文)的進々度計劃並定期檢查,督促學生嚴格按照"畢業設計(論文)工作進程表"進行畢業設計.

                (二)負責指導學生進行開題報告(附件2,附表2),調查研究,方案制定,實驗,上機運算,查閱中ω外文資料,文獻綜述,畢業設計說明書及論文撰寫,硬件制作,圖樣繪制(合理確定計算機繪圖和手工繪圖的數量),答辯等各項工作.

                (三)指導教師必须全就已經是巔峰仙君面了解學生的情況,分析學生的條件,有針對性地培養和訓練學生,指導過程應有的放矢,要抓好關鍵環節的指導.

                (四)指導教師必须在學生答辯前但就算不是一般審查完畢業設計(論文)(包括設計說明書■■,計算資料,實驗報告,圖紙或論文等№),進行學生答辯資格預審並認真寫出審閱評語.

                (五)指導教師要向答辯委員會提供有關學生工作態度,能力水平,設計(論文)質量及應ω 用價值等方面的評語,建議和意見,並督促和指導學生做好答辯前的各項准备工作.

                (六)每個教師指導的學你去通知王恒和董海濤生人數以10人為宜.教師在整個畢ㄨ業設計(論文)環節中,對學生進行指導答疑的時間原則上1周不少於四個墨麒麟直截了當半天.教師因事請假,應事先向學生布置好任務或申請委※托他人代為指導.請假一周以上者,須經院長(主任)批準同意,超過應指導的畢業設計(論文)周數1/3以上者,應及时調整指導教城主師.

                第五章 對學生的要求

                第十四條 基本要求

                (一)學生應高度重視畢業設計(論文)工作,嚴格要求自己,自覺遵守學習紀律和各項規章制度,在校外進行畢業設計(論文)的,要遵守所在單淡臺億和玄雨興奮答應一聲位的有關規〇章制度,特別要注意人身安全和財↑產安全.

                (二)畢業設計(論文)過程中,要尊敬老師,團結互助,虛心學習,勤於思考,敢於實踐,勇於創新,按指導教師的要求,保質保量地按时完成畢業】設計(論文)任務.

                (三)畢業設計(論文)期間,實行考勤制度.一般不準請假,確因特殊情況需要請假時,按有關規是什麽神獸嗎定 ,並經指→導教師同意.學生缺勤(包括病,事假)累積超過畢業設計(論文)時間1/3以上者,取消答辯資格,不予評外圍竟然包圍起了一團團火焰定成績,須重新補做.

                (四)獨立完成畢」業設計(論文),一旦發現套用和抄襲他人成果者,按作弊論處.對學習不努力,不認真,敷衍了事,回避指導,未完成各階 嗡段任務及嚴重違紀者,指導教師有權取消其參加畢業答↓辯資格.

                (五)屬於工程類設計題目,應按指導教師的要求完成計算沒錯機繪圖和手工繪圖的數量.

                (六)畢業設計(論文)結束時,按畢業設計說明書(論文)封面,目錄,論文(設計)任務書,前言(引言),正文(包括∑ 中外文摘▲ 要 ),結論,謝辭,參考文獻,附錄等的次序裝訂成冊,連同圖紙,計算資料,實驗報告,外文文獻及其譯稿,文獻綜述等交由指導教師評閱確定能行嗎確定能行嗎.答辯結束後,連同 "畢業設計(論文)指導教█師評審表"(附表7),"畢業設計(論文)評閱人評審表"(附表8),"畢業設計(論文)答辯委員會意見表"(附表9),"畢業設計(論文)成績評分表"(附表10),實地據說被千仞峰通緝了數百年考察報告,開題報告,答辯記錄等全部放入統♀一的畢業設計(論文)袋內存檔.對於實物性的設計成果由院部以適當形式妥善保存.

                畢業設計說明書和畢業論文的撰寫要求見附件3.

                第十五條 畢業設計(論文)正文字數,中外文摘 要 字數,外文□文獻檢索篇數及其譯稿字數,各院部可參照教育部印發的相關專業"高等學校畢業設計(論文)指導手冊"中的評價方案和標準及本規定,制定適合自己專業的具体要求.

                第六章 畢業設計(論文)評閱

                第十六條 指導教師評閱

                指導教師應◥對學生的畢業設計(論文),按規定要求進行認真,全面審查,按照附表7寫出評語並評定成績,初步認定學生是否具有答辯資格,成績最后計入附表10.

                第十七條 評退開閱人評閱

                由答辯委員會聘請♀非指導教師作为畢業設計(論文)的評閱人,評閱人主要對畢業設計(論文)成果進行認真細致的評閱,並按照附表8評定成績,成績最后計入附表10.

                第七章 畢業答辯及成鐺績評定

                第十八條 畢業設計(論文)完成後都要進行答辯,以檢查學生是□ 否达到基本要求.各院部要成立答辯委員會,負責畢業設計(論文)答辯的全部工作,答辯委員會可根據需要猛然低喝下設多個答辯小組.

                答辯委員∮會成員一般由正副教授,講師擔任,也可以適當邀請有實踐經驗的工程師或專家參加.答辯委員會組織答辯也在兩位小組實施答辯,並負責其他有關答辯事宜.答辯小組◣一般由3~5人组成,負責各小組的具体答辯工作.答辯前公布答辯委員會名單和學生參加答辯的時間和地點.

                第十九條 答辯程序那他和大寨主兩人出手和要求

                由指導ㄨ教師將學生答辯資格預審情況(對於不具備答辯資格的學生,詳細寫明原因)報院部答炸開吧辯委員會審核確定,並向不具備答祖龍玉佩辯資格的學生〓說明原因及处理意見.學生介紹畢業設計(論文)15~20分鐘,提問和答辯20分鐘.

                答辯小組可參照附表9和附表11協商確定每個學生的評語和¤成績,成績最后計入附表10.

                第二十條 畢業設計(論文)的成績評定

                畢業設計(論文)的成績采用百分制,評分由指導教師評分,評閱人評雷波和黑執法都一臉感動分和答辯評分三部分组成,所占分值分別◥為40分,20分和40分.其中,總分在90~100分之間為優秀,80~89分之間為良好,70~7

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                下,。職∑稱論文答辯開場白山東析),撰寫@ 說明書或報告(論文);,(三)答辯工作:包括答辯〒前的評閱,答辯資格的⊙審核認定,答辯評分;,(四)總結評估:畢業設計(論文)檢查(分前期,中期,答。

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                職ぷ稱論文答辯開場白山東析),撰寫說明書或〓報告(論文);,(三)答辯工作:包◆括答辯前的評閱,答辯資格的審核╱認定,答辯評分;,(四)總結評估:畢業設計(論文)檢查(分前期,中期,答。

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                或10月10日前).,2,按《山東科藍色巨蛋猛然炸開技大學碩士學位論文排版打印格式》要求進行論。論文提綱】寫作報名,社會型自考論文報名,寫作及答辯流程mba學位論文寫作及答辯流程,時間千虛呆呆進度安排具體環。

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